Masarykova univerzita Pedagogická fakulta PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE BAKALÁŘSKÉ Autor projektu, UČO: Monika Melicharová (Kvapilíková), 447829 Studijní program, obor: PdF B-SPE Specializace v pedagogice, PdF VZ3 Pedagogické asistentství výchovy ke zdraví pro základní školy, PdF NJ3 Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy Datum předložení projektu: 16. 6. 2017 Téma práce česky: Pitný režim u žáků sportovně zaměřené ZŠ a běžné ZŠ v Brně a možnosti prevence Klíčová slova česky: pitný režim, děti, základní škola, dodržování, kvalita nápojů, prevence Téma práce anglicky: Fluid intake of pupils at sport-focused elementary school and common elementary school in Brno and possibilities of prevention Klíčová slova anglicky: fluid intake, children, primary school, observance, quality of drinks, prevention Vedoucí práce: Mgr. Radim Slaný Katedra: Katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Bakalářská práce „Pitný režim u žáků sportovně zaměřené ZŠ a běžné ZŠ v Brně a možnosti prevence“ se bude v teoretické části zabývat funkcí pitného režimu u dětí školního věku. V praktické části se výzkum zaměří na srovnání vnímání pitného režimu u žáků 7. třídy Masarykovy Základní a Mateřské školy Brno, Zemědělská 29 a sportovně zaměřené Základní školy Brno, Úvoz 55. Konkrétně bude u žáků srovnávat správné dodržování pitného režimu, jak je pro ně důležitý, co považují za dostatečné každodenní množství tekutin, jak posuzují kvalitu nápojů a příp. s jakými následky nedodržování pitného režimu se již setkaly. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): Problematice pitného režimu u dětí a jaké nápoje by děti měly ideálně pít se ve své publikaci „Co jíme a pijeme?“ zabývá Fořt. Provazník a Komárek v „Manuálu prevence v lékařské praxi“ rozebírají, v jakých potravinách a kolik se objevuje procento vody. 3. Cíl práce: Cílem bakalářské práce je realizace výzkumné sondy zabývající se vnímáním pitného režimu žáky sportovně zaměřené ZŠ a běžné ZŠ v Brně. Na základě získaných výsledků pak bude vytvořen soubor preventivních opatření ve formě výukového materiálu. Prostřednictvím tohoto výukového materiálu by mělo následně docházet ke zvyšování povědomí žáků o důležitosti pitného režimu. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Výzkum bude proveden metodou kvantitativní výzkumné sondy, v rámci níž použiji jako nástroj dotazník. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): semestr jaro 2017 – rešerše odborné literatury, tvorba projektu bakalářské práce semestr podzim 2017 – vypracování teoretické části, výzkumné šetření na daných základních školách semestr jaro 2018 – dokončení bakalářské práce, odevzdání a obhajoba bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.): Získané výsledky z výzkumné sondy a navržená preventivní opatření mohou sloužit jako materiál pro výuku této problematiky.