Závěrečná práce: Bc. Vendula Zavřelová: Faktory školního prostředí ovlivňující správné držení těla dětí - případová studie 7. třídy ZŠ
Diplomová práce
Faktory školního prostředí ovlivňující správné držení těla dětí - případová studie 7. třídy ZŠ
School environment factors affecting the proper body posture of children - case study of the 7th grade elementary school
Anotace
Diplomová práce je zaměřena na faktory školního prostředí, působící na držení těla žáků staršího školního věku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, v teoretické části je popsán pohyb a pohybový aparát lidského těla, je zhodnoceno vadné a správné držení těla, dále jsou upřesněny vhodné parametry školního nábytku a školní aktovky. V teoretické části je také zmíněna důležitost pohybu …více
Abstract
The diploma thesis focuses on the factors of the school environment, which influence the body posture of older school age children. The thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part the movement system of the human body is described, the poor and correct body postures are evaluated, the parameters of the school furniture and of a school bag are clarified. The theoretical …více
Zadání práce
2. 4. 2019 09:45, PaedDr. Hana Janošková, Ph.D., učo 26475
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Faktory školního prostředí ovlivňující správné držení těla dětí - případová studie 3.ročníku ZŠ
Mgr. Lenka Jílková -
Vliv školy a školního prostředí na držení těla u dětí 6. třídy ZŠ - případová studie třídy
Mgr. Veronika Gilbertová -
Vliv školy a školního prostředí na držení těla u dětí 5. třídy ZŠ - případová studie třídy
Mgr. Vlaďka Cupáková -
Vliv školy a školního prostředí na držení těla u dětí 8. třídy ZŠ - případová studie třídy
Mgr. et Mgr. Michaela Mičánková -
Faktory školního prostředí ovlivňující správné držení těla dětí - případová studie 3. ročníku ZŠ
Mgr. Barbora Hošková -
Faktory školního prostředí ovlivňující správné držení těla dětí - případová studie 2. ročníku ZŠ
Mgr. Kateřina Kalavská -
Dovednost dětí s vývojovou dysfázií vyprávět známý příběh
Bc. Dominika Švorcová -
Přechod žáků z 1. na 2. stupeň základní školy z pohledu žáka a učitele
Mgr. Terezie Brzobohatá




