Závěrečná práce: Petra Hedlová: Využití programu žetonové ekonomiky při edukaci žáků s poruchou autistického spektra
Bakalářská práce
Využití programu žetonové ekonomiky při edukaci žáků s poruchou autistického spektra
Token Economy in Education of Pupils with Autism
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá využitím programu žetonové ekonomiky při edukaci žáků s poruchou autistického spektra. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a empirické. V teoretické části je program žetonové ekonomiky, na nějž je nahlíženo jako na jeden z příkladů aplikace operantního podmiňování do pedagogické praxe, zasazen do teoretického kontextu psychologického směru zvaného behaviorismus …více
Abstract
This bachelor thesis analyses an application of a token economy to the education children with autism spectrum disorder. The thesis consists of two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part there is the token economy as an example of application an operant condition to the educational practice, put into theoretical context of psychological direction named behaviourism. The empirical …více
19. 4. 2020 15:49, doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., učo 100154
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Odměny a tresty jako výchovný prostředek
Mgr. Eva Jašová -
Motivace k učení u žáků a studentů základní a střední školy
Mgr. Bc. Jitka Fialová -
Motivace k učení u žáků a studentů základní a střední školy
Mgr. Bc. Jitka Fialová -
Odměny a tresty - následky a příčiny
Martin Bártek -
Odměna a trest ve výchovně vzdělávací práci učitele
Mgr. Marie Žáková -
Změny pohledu žáků ZŠ na učitelovy motivační snahy v průběhu tří let (5. - 7. ročník)
Mgr. Jana Šturmová, učo 153053 -
Využití odměn a trestů při výchově žáků
Mgr. et Mgr. Pavel Římovský -
Postoje ke škole a vzdělávání dětí z dětského domova
Mgr. Kateřina Kundrátová




