Bakalářská práce

Udržitelnost a uhlíková stopa v zařízeních předškolního vzdělávání

Sustainability and Carbon Footprint in Preschool Education Facilities

Markéta Suchyňová
Anotace

Tato práce se zaměřuje na vzdělávání dětí předškolního věku v oblasti udržitelnosti a ochrany životního prostředí s důrazem na pochopení konceptu uhlíkové stopy. Cílem práce je vytvořit a otestovat učební pomůcku, která dětem předškolního věku přiblíží a vizualizuje pojem uhlíková stopa. Zároveň bude pomůcka sloužit pro zhodnocení dosavadního životního stylu a jeho dopadu na životní prostředí.

Abstract

This thesis aims to educate pre-school children about sustainability and environmental protection with an emphasis on understanding the concept of carbon footprint. The objective of the thesis is to create and test an educational tool that introduces and visualizes the concept of carbon footprint to preschool children. Additionally, the tool will be used to evaluate the current lifestyle and its impact on the environment.

Klíčová slova
udržitelnost uhlíková stopa environmentální výchova sustainability carbon footprint environmental education
Zadání práce
Vytvořit a otestovat učební pomůcku na téma uhlíkové stopy. Pomůcka pokryje témata, která se v dotazníkovém šetření vyhodnotí jako problematická v rámci environmentální výchovy.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
8. 9. 2024 15:29, Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D., učo 129111
Plný text práce
2,9 MB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
4. 2. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D., učo 129111
KGeog PdF MU

Oponent

Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D., učo 319967
KPrimP PdF MU

Literatura

  • VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Karolinum, 1999, 353 s. ISBN 8071848034.
  • MATĚJČEK, Zdeněk. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte : normy vývoje a vývojové milníky z pohledu psychologa, základní duševní potřeby dítěte, dítě a lidský svět. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 182 stran. ISBN 8024708701.
  • VALIŠOVÁ, Alena a Hana KASÍKOVÁ. Pedagogika pro učitele. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 402 stran. ISBN 9788024717340.
  • KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Dítě a mateřská škola. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008, 193 s. ISBN 9788024715681.
  • KOPŘIVA, Pavel; Jana NOVÁČKOVÁ; Dobromila NEVOLOVÁ a Tatjana KOPŘIVOVÁ. Respektovat a být respektován. 3. vydání. Bystřice pod Hostýnem: P. Kopřiva - Spirála, 2008, 286 stran. ISBN 9788090403000.
  • Naše společná budoucnost : světová komise pro životní prostředí a rozvoj. Translated by Pavel Korčák. Vyd. 1. Praha: Academia, 1991, 297 s. ISBN 8085368072.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství pro mateřské školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.