Integrované vzdělávání, tedy společná výchova a vzdělávání dětí zdravých a postižených probíhá v běžných základních školách. Vychází z předpokladu, že pokud dítě s postižením od útlého věku vyrůstá společně se zdravými vrstevníky, nebude mít v dospělosti problém začlenit do širší společnosti i do pracovního kolektivu. Prostřednictvím zraku získává jedinec asi 80% informací z okolního světa. Ztráta zraku nebo jeho oslabení vytváří změněné podmínky života, které mají dopad na další vývoj a fungování osobnosti i na systém, v němž je tato osoba začleněna. Ze sociálního hlediska je důležité především to, jak zrakové postižení ovlivňuje běžný živo žáka, které úkoly zvládá, které zvládá jen s obtížemi nebo vůbec ne. V jaké oblasti tkví jeho nejnaléhavější potřeby a jaká lze najít řešení.

Cíl práce Cílem této diplomové práce je popsat úroveň sociální integrace žáků 2. stupně v Jihomoravském kraji. Dalším cílem je objasnit, které faktory integraci podporují, ale i ty, které mohou být při začleňování žáka se ZP bariérami. Na toto konkrétní téma bude zaměřena i praktická část. Cílem rovněž bude podání zpětné vazby Speciálnímu pedagogickému centru pro zrakově postižené Brno.

7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. Strategie ve vzdělávání dětí a žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2. vyd., 2007. ISBN 978-80-7315-140-9. HAMADOVÁ, P. Edukace, předprofesní a profesní příprava osob se zrakovým postižením. In PIPEKOVÁ, J. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2. vyd., 2006. ISBN 80-7315-120-0. HAMADOVÁ, P., KVĚTOŇOVÁ, L., NOVÁKOVÁ, Z. Oftalmopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2.vyd., 2007. ISBN 978-80-7315-145-4. JESENSKÝ, J. Edukace a rehabilitace zrakově postižených na prahu nového milenia. Hradec Králové: Gaudeamus, 2002. ISBN 80-7041-041-8. JESENSKÝ, J. Integrace – znamení doby. Praha: Univerzita Karlova, 1998. ISBN 80-7184-691-0. KEBLOVÁ, A. Integrované vzdělávání dětí se zrakovým postižením. Praha: Septima, 2.vyd., 1998. ISBN 80-7261-051-6. VÁGNEROVÁ, M. Oftalmopsychologie dětského věku. Praha: Karolinum, 1995. ISBN 80-7184-053-X.