Závěrečná práce: Bc. Katrin Pařízková: Aplikace průřezových témat v rámci výtvarné výchovy
Diplomová práce
Aplikace průřezových témat v rámci výtvarné výchovy
Application of cross-cutting themes in art education
Anotace
Diplomová práce se zabývá možnostmi aplikace průřezových témat Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ve výuce výtvarné výchovy na druhém stupni základních škol. První část představuje teoretická východiska vyplývající zejména z kurikulárních dokumentů, didaktiky výtvarné výchovy, dějin umění a estetiky. Druhá část obsahuje příklady z umělecko-pedagogické praxe, jejich podrobný popis a následnou reflexi, na kterých autorka demonstruje výhody a nevýhody ověřovaných modelů výuky.
Abstract
This thesis deals with the possibilities of application of cross-cutting themes Framework educational program for basic education in art education at secondary schools. The first part presents the theoretical bases resulting mainly from the curriculum documents, didactic art education, art history and aesthetics. The second part contains examples of artistic and pedagogical practices, their detailed …více
14. 12. 2015 09:59, doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D., učo 1422
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Neznámé krajiny: Možnosti osobní imaginace ve výtvarné tvorbě
Mgr. BcA. Bára Gehringerová -
Inovační tendence v metodologii výtvarné výchovy na 2. stupni ZŠ
Mgr. et Mgr. Jana Urbánková -
Výtvarná výchova u žáků se zrakovým postižením v období mladšího školního věku
Mgr. Kateřina Pohanková, učo 75134 -
Využití vybraných Cílů udržitelného rozvoje v geografickém gymnaziálním vzdělávání
Bc. Kateřina Malinová -
Výuka filozofie v rámci předmětu základy společenských věd - teorie a praxe
Mgr. Adéla Barčáková, učo 266872 -
Realizace sexuální výchovy na vybrané ZŠ
Mgr. Gabriela Pavelková -
Postavení cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení v základním vzdělávání
Mgr. et Mgr. Lucie Slouková -
Výuka cizího jazyka u žáků s SPU
Mgr. Kateřina Vondráková




