Závěrečná práce: Mgr. Eliška Hondlová: Tvůrčí psaní jako didaktický nástroj behaviorální interakce s literárními texty obsahujícími motiv oběti
Diplomová práce
Tvůrčí psaní jako didaktický nástroj behaviorální interakce s literárními texty obsahujícími motiv oběti
Creative Writing as a Didactic Tool for Behavioural Interaction with Literary Texts Containing a Victim Motive
Anotace
Cílem magisterské diplomové práce je představit obor tvůrčí psaní v literární výchově jako didaktický nástroj behaviorální interakce s literárním textem, tj. jako nástroj řízené interakce s literárními texty s motivem oběti. Za účelem představení násilí jako společenského problému využívá textotvorných cvičení zaměřených na rozvoj empatie a morálních postojů. Po vymezení teoretických konceptů práce …více
Abstract
The aim of the master's thesis is to present the field of creative writing in literary education as a didactic tool of behavioural interaction with literary texts, i.e. as a tool of controlled interaction with literary texts with a victim motive. In order to present violence as a social problem, it uses text-based exercises aimed at developing empathy and moral attitudes. After defining the theoretical …více
Klíčová slova
tvůrčí psaní behaviorální interakce rozvoj soft skills a morálních postojů kritické myšlení různé formy násilí oběť pachatel agresor trauma didaktická pomůcka průřezová témata creative writing behavioural interaction soft skills and moral attitudes development critical thinking various types of violence victim perpetrator aggressor didactic aid cross-cutting themes18. 7. 2024 00:43, doc. PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D., učo 1941
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komparativní analýza přístupů k domácímu násilí ve vybraných evropských zemích
Mgr. Silvie Bindačová -
Problematika šikany ve výchovném ústavu
Mgr. Martina Baláková -
Šikana ve školním prostředí
Pavla Kubáňová -
Pobyt v azylovém domě pohledem klientek, obětí domácího násilí
Mgr. Petra Koláčková, učo 165194 -
Kyberšikana na druhém stupni základní školy
Mgr. Marek Kujal -
Šikana na středních školách a učilištích
Bc. Martina Kovářová -
Problematika šikany na 2. stupni ZŠ
Mgr. Jitka Fialová -
Šikana a kyberšikana na 2. stupni základní školy
Mgr. Jana Svobodová
Složky
Soubory
- Hondlova_Tvurci_psani_jako_didakticky_nastroj_behavioralni_interakce_s_literarnimi_texty_obsahujicimi_motiv_obeti.docx
- Hondlova_Tvurci_psani_jako_didakticky_nastroj_behavioralni_interakce_s_literarnimi_texty_obsahujicimi_motiv_obeti.pdf
- Hondlova_Tvurci_psani_jako_didakticky_nastroj_behavioralni_interakce_s_literarnimi_texty_obsahujicimi_motiv_obeti_Archive.pdf
- Hondlova_Tvurci_psani_jako_didakticky_nastroj_behavioralni_interakce_s_literarnimi_texty_obsahujicimi_motiv_obeti.txt




