1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V dnešní době, jak výchovu, tak chování, velice ovlivňují, televize, počítače a různé trendy. Děti jsou velice ovlivnitelné dobou, ve které žijí, v jaké společnosti a hlavně rodině vyrůstají. Jsou velmi tvárné, ale také zranitelné a veškeré nepříznivě zažité situace si v sobě odnáší do dospělosti. Někteří se s takto narušeným dětstvím mají problém zařadit do kolektivu, ale také na druhé straně mohou být sami agresoři, kteří si kompenzují svá traumata z dětství. Nad tématem agresivní chování nemůžeme v žádném případě zavírat oči nebo dělat, že tady ten problém není. Nebo dokonce čekat, že se to „nějak vyřeší“. Lhostejný postoj a nezájem není žádné řešení a především na nás dospělých záleží, jak se k tomuto problému postavíme a ukážeme dětem co je úcta k ostatním a k sobě samému. Agrese Agresi definujeme jako určitou formu chování, jejímž cílem je ublížit nebo poškodit jiného žijícího jedince. Agresivita Agresivitu definujeme jako tendenci k útočnému, či nepřátelskému jednání vůči druhé bytosti, kolektivu, instituci nebo vůči sobě samému, zahrnuje značnou šíři projevu od symbolických a řečových forem až po fyzické napadení. Víceméně trvalá vlastnost, kterou každý máme v nějaké míře, a která je v pozadí za tímto agresivním chováním. Šikana Bendl uvádí, že šikana je jeden z nejzávažnějších negativních jevů naší společnosti. Je to podle něj komplexní problém psychologický, sociologický a mravní. Šikanu řadí k patologickým formám mezilidského soužití. Jedná se tedy o chování, kde je cílem ublížit, ohrozit nebo zastrašit jinou osobu nebo více osob, což je prováděno formou slovní agrese nebo fyzické agrese 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východiskem pro práci bude literatura, odborné knihy a internetové stránky zaměřující se na danou problematiku. Stěžejní bude dotazník, který byl poskytnut žákům a učitelům na školách. 3. Cíl práce Cílem této práce je v jednotlivých kapitolách objasnit příčiny agresivního chování u dětí a mládeže, její stádia a poukázat na jejich vznik a příčiny. Dále poukázat na nebezpečí, které agresivita jako neřešený problém poskytuje, pokusit se zaměřit více na rodiče a přesvědčit je, aby více spolupracovali se školou ohledně jakéhokoliv problému v chování dětí a také se zaměřit na názory dotazovaných a snažit se najít možný způsob řešení z jejich pohledu. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Na začátku mé práce se budu zabývat základními pojmy, jako jsou: agrese, agresivita, šikana a kyberšikana. Následně se pak budu zabývat jednotlivým rozdělením, prevencí a možným řešením.