SP4MP_MSP2 Methodology- Lower Primary Schools for Students with Special Needs 2

Faculty of Education
Spring 2011
Extent and Intensity
0/4/0. 6 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Department of Special and Inclusive Education – Faculty of Education
Contact Person: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Timetable
Mon 7:55–11:25 D11 učebna
Prerequisites (in Czech)
Absolvování předmětu Didaktiky předmětů 1.st. ZŠ pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 1.
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Abstract
Czech language and its specifics in the educational process, problematics of the access to specific learning disabilities in the mother tongue.
Key topics
Český jazyk. Vzdělávací programy - Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání se zaměřením na český jazyk na 1. stupni. Psychologické základy vyučování čtení, psaní, vývoj metod prvopočátečního psaní a čtení. Etapy výuky čtení podle analyticko-syntetické metody, metodické postupy při výuce čtení, nedostatky a poruchy ve výuce čtení. Specifické poruchy učení, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, význam didaktických her při osvojování si dovednosti čtení. Vyučovací hodina, organizační formy výuky, struktura vyučovací hodiny.
Study resources and literature
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení I. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2004, 128 pp. ISBN 80-210-3613-3. info
  • HAVEL, Jiří; Bohumíra FABIÁNKOVÁ and Miroslava NOVOTNÁ. Výuka čtení a psaní na 1. stupni základní školy. In Výuka čtení a psaní na 1. stupni základní školy. Brno: Paido, 1999, 81 pp. ISBN 80-85931-64-8. info
Approaches, practices, and methods used in teaching
interactive seminary
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
The ending of subject: written test - to pass the test is neccesary 75% of right answer Requirements: working out preparation for one lesson of czech language Another requirements will be specify on the first lesson. Active participation minimum 80%
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Teacher's information
FONTÁNA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 1999 GEOFEREY, P. Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996 KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení a kooperativní škola. Praha: Portál, 1999 LOKŠOVÁ. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole. Praha: Portál, 1999 LOOSEOVÁ, A., C. a kol. Grafomotorika pro děti předškolního věku. Praha: Portál, 2001 LOOSEOVÁ, A., C. a kol. Grafomotorika pro děti předškolního věku. Pracovní listy. Praha: Portál, 2001 NOVOTNÁ, M. Pojetí výuky čtení a psaní na 1. stupni primární školy. Brno: 1997. PRŮCHA, J. Alternativní školy. Praha: Portál, 1996 SANTLEROVÁ, K. Metody ve výuce čtení a psaní. Brno: Paido, 1995 SLAVÍK, J. Hodnocení v současné škole. Praha: Portál, 1999 SVOBODOVÁ, J. Metodika rozvoje grafomotoriky a počátečního psaní. Praha: IPPP, 1998 Vzdělávací program Základní škola. Praha: Fortuna, 1996 Vzdělávací program Obecná škola. Praha: Portál, 1996 Vzdělávací program Národní škola. Praha: SPN, 1996 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, VÚP Praha SPILKOVÁ,V. a kol. Proměny primírního školství v ČR. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-924- VÁGNEROVÁ, M. Psychologie problémového dítěte školního věku. Praha: UK, 1997. 80-7184-803-4 VÁGNEROVÁ, M. Variabilita a patologie psychického vývoje. Praha: Karolinum, 1993. VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Variabilita a patologie lidské WALTEROVÁ, E. Kurikulum proměny a trendy v mezinárodní perspektivě. Brno: Masarykova univerzita, 1994. ISBN 80-210-0846-6
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018.
  • Enrolment Statistics (Spring 2011, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2011/SP4MP_MSP2