LF:ZLZP051 Psychol. a psychosom. v z.l. - Informace o předmětu

ZLZP051 Lékařská psychologie a psychosomatika v zubním lékařství - přednáška

Rozsah

1/0/0. 15. 1 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. et Mgr. Zdeňka Barešová (přednášející)
PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Martin Loučka, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Tatiana Malatincová, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Alena Slezáčková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Kateřina Smolková (přednášející)
Mgr. Pavel Strašák (přednášející)
doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D. (přednášející)
MUDr. Rastislav Šumec, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D.
Ústav lékařské psychologie a etiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: Blanka Suchá
Dodavatelské pracoviště: Ústav lékařské psychologie a etiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta

Předpoklady

ZLKA041p Kl. anat. hlavy a nerv. drah
Výuka je v českém jazyce.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Zubní lékařství (program LF, M-ZL)

Anotace

Předmět navazuje na předchozí výuku „Komunikace a sebezkušenost“ a rozšiřuje ji o systematické teoretické porozumění psychologickým procesům relevantním pro klinickou praxi zubního lékaře. Zatímco předchozí výuka je zaměřena na vlastní zkušenost a rozvoj dovedností, tento předmět poskytuje konceptuální rámec pro jejich pochopení. 

Důraz je kladen na vysvětlení vztahu mezi tělesnými a psychickými procesy v rámci psychosomatického paradigmatu a na porozumění fungování mozku z hlediska prediktivního zpracování. Tyto přístupy umožňují systematicky vysvětlit vznik bolesti, roli očekávání, placebo/nocebo efekt a variabilitu v prožívání pacientů. 

Výuka dále představuje teoretické modely motivace a změny chování, základní přístupy psychoterapie a psychologických intervencí v medicíně a koncept empatie jako regulovaného procesu s neurofyziologickým základem. 

Cílem předmětu je, aby studující porozuměli klíčovým mechanismům, které stojí za prožíváním a chováním pacienta, a dokázali je interpretovat v rámci současných psychologických a neurovědních modelů. 

Výstupy z učení

Studující: 

• vysvětlí vztah mezi psychickými a somatickými procesy na základě psychosomatického paradigmatu
• interpretuje vznik bolesti a roli očekávání v kontextu prediktivního zpracování
• porovná základní modely motivace a změny chování využitelné ve zdravotní péči
• charakterizuje principy hlavních psychoterapeutických přístupů a jejich limity v medicíně 
• charakterizuje empatii a soucit a jejich význam v medicínské praxi 
• propojuje jednotlivé modely do koherentního rámce porozumění chování pacienta 

Klíčová témata

• Psychosomatické paradigma: modely vztahu psychiky a těla, body–mind integrace
• Prediktivní zpracování: teorie vnímání bolesti, role očekávání, placebo/nocebo
• Motivace a změna chování: teoretické modely, determinanty a limity změny
• Psychoterapie v medicíně: přehled směrů, principy a mechanismy účinku 
• Empatie a soucit v medicíně: neurofyziologie, soucit, regulační mechanismy (top-down / bottom-up) 

Studijní zdroje a literatura

povinná literatura
• Světlák, M., Slezáčková, A., Šumec, R., & kolektiv. (2026). Praktický průvodce lékařskou psychologií: Jak najít správná slova v klinické medicíně. Grada Publishing. ISBN 978-80-271-5556-9

doporučená literatura
• Rollnick S., Miller W. R., Butler C. C. (2008). Motivational Interviewing in Health Care: Helping Patients Change Behavior. Guilford Press.
• Clear J. (2018). Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones. Avery.
• Clark A. (2023). The Experience Machine: How Our Minds Predict and Shape Reality. Pantheon Books.
• Barrett L. F. (2017). How Emotions Are Made: The Secret Life of the Brain. Houghton Mifflin Harcourt.

Přístupy, postupy a metody používané ve výuce

Výuka probíhá formou přednášek doplněných o kazuistické příklady a řízenou diskusi. Důraz je kladen na vysvětlení teoretických modelů, jejich vztah ke klinické praxi a porozumění psychologickým mechanismům, které se uplatňují v každodenní stomatologické péči. 

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Předmět je ukončen na základě splnění požadavků stanovených vyučujícími, zejména s ohledem na orientaci v probíraných tématech a porozumění klíčovým konceptům. 

Náhradní absolvování

Tento vyučovací předmět nelze absolvovat v náhradní podobě, neboť je založen na přímé účasti ve výuce realizované prezenční formou v rámci univerzity. 

Odkaz a informace vyučujících

https://www.muni.cz/o-univerzite/fakulty-a-pracoviste/lekarska-fakulta/110523-ustav-psychologie-a-psychosomatiky/vyuka
K dispozici v interaktivní osnově IS MU.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: Výuka přednášek spojená se cvičením (viz rozvrh cvičení dle jednotlivých seminárních skupin).

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/podzim2026/ZLZP051