LF:ZLZP051a Psychol.a psychosom v z.l.-cv - Informace o předmětu

ZLZP051a Lékařská psychologie a psychosomatika v zubním lékařství - cvičení

Rozsah

0/1/0. 15. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. et Mgr. Zdeňka Barešová (cvičící)
PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D. (cvičící)
doc. PhDr. Martin Loučka, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tatiana Malatincová, Ph.D. (cvičící)
doc. PhDr. Alena Slezáčková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Bc. Kateřina Smolková (cvičící)
Mgr. Pavel Strašák (cvičící)
doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D. (cvičící)
MUDr. Rastislav Šumec, Ph.D. (cvičící)
Blanka Suchá (pomocník)

Garance

doc. PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D.
Ústav lékařské psychologie a etiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: Blanka Suchá
Dodavatelské pracoviště: Ústav lékařské psychologie a etiky – Teoretická pracoviště – Lékařská fakulta

Předpoklady

ZLKA041p Kl. anat. hlavy a nerv. drah
Výuka je v českém jazyce.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Zubní lékařství (program LF, M-ZL)

Anotace

Předmět navazuje na předchozí výuku „Komunikace a sebezkušenost“ a zaměřuje se na praktickou aplikaci psychologických principů v klinické praxi zubního lékaře. Navazuje tak na rozvoj sebezkušenosti a vnitřních dovedností studujících a rozšiřuje jej o schopnost využívat tyto dovednosti při práci s pacientem. 

Důraz je kladen na práci s konkrétními klinickými situacemi, ve kterých se uplatňují psychosomatické souvislosti, principy prediktivního zpracování, motivace pacienta, psychologické intervence a empatický přístup. 

Výuka se zaměřuje na porozumění tomu, jak očekávání, emoce a tělesné prožívání ovlivňují chování pacienta, jeho spolupráci a reakci na léčbu, a jak lze tyto procesy zohlednit v klinickém uvažování a jednání. 

Studující si prostřednictvím kazuistik, diskuse a analýzy modelových situací osvojují praktický způsob uvažování, který umožňuje efektivnější práci s pacientem v reálném zdravotnickém prostředí. 

Výstupy z učení

Studující: 

• analyzuje klinické situace z hlediska psychosomatických souvislostí 
• identifikuje roli očekávání a prediktivního zpracování v prožívání bolesti a chování pacienta 
• rozpozná faktory ovlivňující motivaci pacienta a navrhne postupy podporující změnu chování 
• orientuje se v možnostech využití psychologických intervencí v konkrétních situacích 
• uplatňuje empatický a soucitný přístup v interakci s pacientem 

Klíčová témata

• Psychosomatické uvažování v klinických situacích: interpretace tělesných obtíží v kontextu psychiky 
• Prediktivní zpracování v praxi: práce s očekáváním, bolestí a reakcí pacienta 
• Podpora změny chování: práce s motivací a bariérami spolupráce pacienta 
• Využití psychologických intervencí: volba přístupu v konkrétních situacích 
• Empatická interakce s pacientem: porozumění a práce s emocemi v kontaktu s pacientem 

Studijní zdroje a literatura

povinná literatura
• Světlák, M., Slezáčková, A., Šumec, R., & kolektiv. (2026). Praktický průvodce lékařskou psychologií: Jak najít správná slova v klinické medicíně. Grada Publishing. ISBN 978-80-271-5556-9

doporučená literatura
• Rollnick S., Miller W. R., Butler C. C. (2008). Motivational Interviewing in Health Care: Helping Patients Change Behavior. Guilford Press.
• Clear J. (2018). Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones. Avery.
• Clark A. (2023). The Experience Machine: How Our Minds Predict and Shape Reality. Pantheon Books.
• Barrett L. F. (2017). How Emotions Are Made: The Secret Life of the Brain. Houghton Mifflin Harcourt.

Přístupy, postupy a metody používané ve výuce

Výuka probíhá formou cvičení zaměřených na aplikaci probíraných témat v konkrétních situacích. Součástí jsou kazuistiky, práce s modelovými scénáři, diskuse a strukturovaná analýza klinických případů. Důraz je kladen na schopnost převádět teoretické modely do praktického uvažování a rozhodování v klinické praxi. 

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Předmět je založen na aktivní účasti studujících během výuky. Očekávána je 100% účast a aktivní zapojení v jednotlivých výukových blocích. 

Předmět je ukončen na základě splnění požadavku na docházku (prezenci). Aktivní účast ve výuce je považována za klíčový předpoklad pro naplnění výstupů z učení. 

Náhradní absolvování

Tento vyučovací předmět nelze absolvovat v náhradní podobě, neboť je založen na přímé účasti ve výuce realizované prezenční formou v rámci univerzity. 

Odkaz a informace vyučujících

K dispozici v interaktivní osnově IS MU.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: Výuka cvičení spojená s přednáškami cvičením.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/podzim2026/ZLZP051a