SP2773 Komunikace osob s duálním smyslovým postižením

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
0/2/0. 2 bloky pro kombinované studium. 2 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Zuzana Hlavičková (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP2773/KombiSem01: So 26. 9. 10:00–13:50 A21 učebna, So 7. 11. 13:00–16:50 A21 učebna, Z. Hlavičková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenta s problematikou osob s duálním smyslovým postižením, a to především z perspektivy sluchového postižení.
Výstupy z učení
- Studenti se budou orientovat v problematice péče o osoby s duálním smyslovým postižením, a to především s důrazem na možnosti komunikace těchto osob. Studenti rozumí problematice zpřístupnění informací člověku s postižením zraku a sluchu v kontextu hluchoslepoty.
Klíčová témata
Definice hluchoslepoty. Klasifikace a etiologie hluchoslepoty. Důsledky hluchoslepoty. Systém komplexní péče o jedince s hluchoslepotou. Možnosti vzdělávání u dětí a žáků s hluchoslepotou. Komunikační systémy osob s hluchoslepotou. Rozvoj komunikačních dovedností u dětí s vrozenou hluchoslepotou. Hluchoslepota v dospělosti.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • LANGER, Jiří; Eva SOURALOVÁ a Radka HORÁKOVÁ. Taktilní znakový jazyk. Manuál k výuce a studiu. první. Praha: o. s. Lorm - Společnost pro hluchoslepé, 2010, 33 s. ISBN 978-80-254-8457-9. info
  • HORÁKOVÁ, Radka a Eva SOURALOVÁ. Problematika osob s hluchoslepotou a kontaktní tlumočení u hluchoslepých preferujících český znakový jazyk. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008, 69 s. 1. vydání. ISBN 978-80-87153-34-5. info
  • ŠTĚRBOVÁ, Dana. Hluchoslepota : lidé s ní a kolem ní. 2. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 103 stran. ISBN 8024414333. info
    neurčeno
  • HRICOVÁ, Lenka a Lenka DOLEŽALOVÁ. Hluchoslepota. In Bartoňová, M., Bytešníková, I., Vítková, M. et al. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2012, s. 157-173. ISBN 978-80-7315-237-6. info
  • SOURALOVÁ, Eva. Vzdělávání hluchoslepých. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000, 78 s. ISBN 807183226X. info
  • ŠTĚRBOVÁ, Dana. Hluchoslepota : lidé s ní a kolem ní. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005, 103 s. ISBN 8024412446. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
teoretická příprava, diskuze, samostatná práce, diskuze, ukázka
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Úspěšné splnění kolokvia – aktivní účast na blokové výuce, průběžná a společná závěrečná reflexe vstupů odborníků z praxe.
Odkaz a informace vyučujících
https://is.muni.cz/auth/ucitel/?fakulta=1441;obdobi=10143;nbloku=Odevzd%C3%A1v%C3%A1rny%20-%20v%C3%BDstupy%20z%20praxe;predmet=1730873
Horáková, R. (2012) Sluchové postižení: úvod do surdopedie. 1. vyd. Praha: Portál. Jarníková, I. (2005) Eliška – příběh hluchoslepé holčičky. 1. vyd. Praha: Společnost pro ranou péči. Doporučená literatura Jarošová, J. (1991) Via lucis. 1. vyd. Praha: Fokus. Krahulcová, B. (2014) Komunikační systémy sluchově postižených. Praha: Beakra. Langer, J., Souralová, E., Horáková, R. (2006) Taktilní znakový jazyk pro hluchoslepé, 1. díl výukového CD–ROMu, vyd. o.s. LORM, Praha. Langer, J., Souralová, E., Horáková, R. (2009) Taktilní znakový jazyk pro hluchoslepé, 2. díl výukového CD–ROMu, vyd. o.s. LORM, Praha. Langer, J., Souralová, E., Horáková, R. (2010) Taktilní znakový jazyk – Manuál a CD–ROM k výuce a studiu, vyd. o.s. LORM, Praha. Ludíková, L. (2001) Edukace hluchoslepého dítěte raného věku. 1. vyd. Olomouc: UP. Ludíková, L.(2000) Vzdělávání hluchoslepých I. 1. vyd. Praha: Scientia. Ludíková, L. (2001) Vzdělávání hluchoslepých III. 1. vyd. Praha: Scientia. Souralová, E. (2000) Vzdělávání hluchoslepých II. 1. vyd. Praha: Scientia. Štěrbová, D. a kol. (2005) Hluchoslepota – lidé s ní a kolem ní. 1. vyd. Olomouc: UP.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2026/SP2773/index.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024, podzim 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2026/SP2773