ISKM33 Informace, technologie, lepidlo života

Filozofická fakulta
podzim 2026

Předmět se v období podzim 2026 nevypisuje.

Rozsah
2/0/0. 5 kr. Ukončení: k.
Vyučující
prof. Andrew Lass, M.A., Ph.D. (přednášející)
PhDr. Pavla Vizváry, Ph.D. LL.M. (přednášející)
Garance
PhDr. Pavla Vizváry, Ph.D. LL.M.
Kabinet informačních studií a knihovnictví – Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alice Lukavská
Dodavatelské pracoviště: Kabinet informačních studií a knihovnictví – Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Předpoklady
Předmět probíhá v angličtině, čemuž by měla odpovídat jazyková úroveň studentů. V případě nejasnosti v terminologii je možné vysvětlení v češtině.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 16 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/16, pouze zareg.: 0/16
Anotace
Z knihoven se za posledních několik desetiletí staly sofistikované instituce s novými informačními technologiemi. Chování uživatelů se vlivem nových technologií mění a pro knihovníka tak vznikají nové výzvy a problémy, které by měl reflektovat ve své práci. Kupříkladu, v době, kdy vedle možné ověřitelnosti fakt se objevují „alternativní fakta,“ nabírá role knihovnické profese novou, celospolečenskou zodpovědnost. Vedle konkrétní otázky o profesi, o zodpovědnosti za náplň knihovnicko-informační pedagogiky, dnes stojí obecnější dotaz po roli knihoven a knihovníků v uživatelské vzdělanosti. Cílem semináře bude nastolit organizovanou debatu, která povede během čtyř dnů strategického plánování k vymezení klíčových problémů, k identifikaci parametrů možných řešení a nakonec ke konkrétní představě o ideálu novodobé knihovnické profese a způsobech jejího naplnění. Navíc samotný průběh semináře nabízí účastníkům model a metodiku konstruktivního plánování.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen:
- aplikovat metodiku scenario workshop planning pro řešení definovaného problému;
- popsat aktuální problémy v knihovní praxi;
- argumentovat ohledně možných inovací v knihovní praxi v dlouhodobém horizontu;
- spolupracovat v týmu pro řešení zadaného problému.
Klíčová témata
Metodika scenario workshop planning nabízí způsob, jak se orientovat v komplexní situaci, získat nad ní nadhled a dovést nás k neobvyklým řešením. První pracovní den je věnován nastolení problému. Po dopolední úvodní přednášce o roli knihoven v současné společnosti se nastolené problémy vydefinují debatou. Po obeznámení s metodikou strategického plánování následuje rozdělení do skupin. Další dny jsou věnovány dalším fázím s mezivýstupy (prezentace, diskuze), které povedou k modelovým řešením a jejich předvedení celému kolektivu.
Studijní zdroje a literatura
  • ANDERSON, Benedict R. O'G. (Benedi. Imagined communities : reflections on the origin and spread of nationalism. Rev. and extended ed. London: Verso, 1991, xv, 224 p. ISBN 0-86091-329-5. info
  • APPADURAI, Arjun. Modernity at large :cultural dimensions of globalization. 3rd print. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1997, 229 s. ISBN 0-8166-2793-2. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Přednášky, práce ve skupině, aktivní diskuze ve skupině, metodika scenario workshop planning
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Týmový projekt, aktivní účast, povinná docházka
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2026/ISKM33