1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Diplomová práce bude zaměřena na zpracování integrovaných přírodovědných materiálů na vybraná chemická témata 9. ročníku. Jedná se o baterii úloh na chemická témata, ve kterých jsou integrovány přírodovědné předměty a dosavadní učivo týkající se těchto témat. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Teoretická část diplomové práce bude vycházet z rešerše literárních pramenů. Budou zde uvedeny metody výuky a dále rozvedeny aktivizační metody výuky. Praktická část diplomové práce bude obsahovat baterii integrovaných přírodovědných úloh na chemická témata vycházejících z RVP ZV. Úlohy budou doplněny o metodické poznámky pro učitele. 3. Cíl práce Cíle diplomové práce jsou: 1) Rešerše literárních pramenů výukových a aktivizačních metod. 2) Aplikace těchto metod při tvorbě integrovaných podpůrných materiálů do výuky. 3) Tvorba baterie úloh zaměřených na vybraná chemická témata. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Teoretická část diplomové práce bude zpracována na základě rešerše odborné literatury. Praktická část se bude věnovat tvorbě integrovaných úloh na vybraná chemická témata. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) březen – červen: zpracování projektu, analýza RVP červenec – září: rešerše literárních pramenů k teoretické části diplomové práce říjen – leden: vlastní autorské zpracování autorských listů a námětů pro integrovanou přírodovědné materiály leden - březen: dokončení diplomové práce 6. Seznam literatury ŠKODA, Jiří, Pavel DOULÍK. Chemie 9: pro základní školy a víceletá gymnázia: učebnice. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2007, 128 s. ISBN 9788072385843 KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. 447 s. ISBN 807178253X Obecná didaktika. Edited by Jarmila Skalková. 1. vyd. Praha: ISV nakladatelství, 1999. 292 s. ISBN 80-85866-33-1 OBST, Otto. Obecná didaktika. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002. 159 s. ISBN 8024405555 JANÍK, Tomáš, Josef MAŇÁK a Petr KNECHT. Cíle a obsahy školního vzdělávání a metodologie jejich utváření. Brno: Paido, c2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-194-2 MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-039-5 PLUCKOVÁ, Irena, Jiří ŠIBOR. Chemie: úvod do obecné a organické chemie, biochemie a dalších chemických oborů: doporučujeme pro 9. ročník základní školy a odpovídající ročníky víceletého gymnázia. 2. vyd. Brno: Nová škola, 2013, 56 s. ISBN 9788072895199 ŠKODA, Jiří, Pavel DOULÍK. Chemie 9: pro základní školy a víceletá gymnázia: učebnice. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2007, 128 s. ISBN 9788072385843