Diplomová práce

Výtvarná výchova na prvním stupni ZŠ v mezioborovém pojetí.

Art education at primary school in interdisciplinary concept.

Marie Paclíková
Anotace

Diplomová práce „Výtvarná výchova na prvním stupni ZŠ v mezioborovém pojetí“ se zabývá aktuálním stavem výtvarné výchovy na ZŠ z pohledu využití projektové metody výuky a jejích mezioborových přesahů ve výtvarné výchově. Práce obsahuje dvě části – teoretickou a praktickou. Teoretická část je věnována projektové metodě výuky, aktuálnímu stavu výtvarné výchovy a jejímu postavení mezi ostatními vyučovanými …více

Abstract

The diploma thesis "Art education at primary school in interdisciplinary concept" deals with the current state of art education at primary school in terms of the use of the project teaching method and its interdisciplinary overlaps in art education. The thesis contains two parts - theoretical and practical. The theoretical part is devoted to the project method of teaching, the current state of art …více

Klíčová slova
dětský výtvarný projev vzdělávací oblast Umění a kultura výtvarná výchova projektová výuka výtvarné projekty mezioborové pojetí výuky tvořivost children's artistic expression educational area Art and culture art education project teaching art projects interdisciplinary concept of teaching creativity
Zadání práce
PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE - OSNOVA: 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Výtvarná výchova je v povinném vzdělávání zařazena do vzdělávací oblasti Umění a kultura. Nabízí se možnost propojovat obsahy nejen uměleckých předmětů, ale i dalších vzdělávacích oblastí. Pro tento integrativní přístup je vhodné využívat aktivizujících metod a forem práce, mezi něž patří projektová výuka. Práce se bude zabývat aktuálním stavem výtvarné výchovy na konkrétní ZŠ ve Velkém Meziříčí a bude zkoumat přínos projektů ve výtvarné výchově. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): Na ZŠ Oslavické ve Velkém Meziříčí žáci pravidelně pracují na různých projektech s mezioborovým přesahem, ale projekty mají spíše charakter tematické výuky. Výtvarná výchova je sice součástí jejich výuky, ale o výtvarné projekty či řady, kdy se žáci sami snaží vyvozovat další náměty a pronikají do výtvarného vyjádření hlouběji, se nejedná. 3. Cíl práce: Cílem této práce je vyvodit a potvrdit přínos projektové výuky ve výtvarné výchově v oblasti tvořivosti, mezioborových vztahů a vztahů žáků i učitelů k výtvarné výchově na ZŠ. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Během své třítýdenní praxe na ZŠ Oslavické ve třetí třídě budu sledovat vyučování výtvarné výchovy a jejího pojetí. Následně budou s dětmi realizovány výtvarné projekty, které budou realizovat konkrétní učivo dané ŠVP aktivizujícími metodami. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Časový harmonogram práce: květen – srpen: zajištění tříd, které budu posuzovat a ve kterých budu projekt realizovat sběr dat o výtvarné výchově na prvním stupni a o výtvarných projektech zpracovávání teoretické části září – prosinec: dokončování teoretické části zpracování praktické části - zrealizování výtvarného projektu ve třídě, kde na něj děti nejsou zvyklé; sepsání poznatků a vyvození závěru leden – březen: dokončování práce úpravy práce V průběhu necelého 1 roku pozorovat a srovnávat několik hodin výtvarné výchovy a na samotný výtvarný projekt nebo řadu bych si ráda vyhradila celkem 4 – 6 hodin. Materiální zabezpečení práce v praktické části: Žáci mají ve škole základní výtvarné pomůcky, ale při projektu se budu snažit využívat materiálů, které mají děti běžně doma, nebo jsou lehce k sehnání a nejsou drahé. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce by měla vést ke zvýšení kvality vyučování výtvarné výchovy a jejího propojení s ostatními předměty. Dále poskytne čtenáři inspiraci pro vytváření mezioborových výtvarných projektů.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
26. 4. 2018 10:37, doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D., učo 26587
Plný text práce
7 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D., učo 26587
KUTv PdF MU

Oponent

Autor posudku dosud neidentifikován.

Literatura

  • ROESELOVÁ, Věra. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Photo by Robert Ježdík. Praha: Sarah, 1997, 219 s. ISBN 80-902267-2-8.
  • ROESELOVÁ, Věra. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1996, 241 s. :il. ISBN 80-902267-1-X.
  • STADLEROVÁ, Hana. Výtvarná výchova v pojetí integrované výuky na prvním stupni základní školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001, 73 s. ISBN 8021027355.
  • MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 stran. ISBN 8073150395.
  • COUFALOVÁ, Jana. Projektové vyučování pro první stupeň základní školy : náměty pro učitele. První vydání. Praha: Fortuna, 2006, 135 stran. ISBN 8071689580.
  • SLAVÍKOVÁ, Vladimíra; Jan SLAVÍK a Sylva ELIÁŠOVÁ. Dívej se, tvoř a povídej! : artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 194 s. ISBN 9788073673222.
  • TOMKOVÁ, Anna; Jitka KAŠOVÁ a Markéta DVOŘÁKOVÁ. Učíme v projektech. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 173 s. ISBN 9788073675271.
  • STADLEROVÁ, Hana. Výtvarná výchova na 1. stupni ZŠ. In S LEHOULINKOU Alternativy přístupů k předmětu Výtvarné vyjadřovací prostředky. 1. vyd. Brno: MU Brno, 2005, s. 9-19, 144 s. ISBN 80-210-3917-5.
  • STADLEROVÁ, Hana; Pavla NOVOTNÁ; Kateřina PLESNÍKOVÁ a Marta SVOBODOVÁ. ZOP Zkušenost, odbornost, praxe v psychodidaktické přípravě učitele výtvarné výchovy v primárním vzdělávání. první. Brno: MU Brno, 2010, 250 s. ISBN 978-80-210-5399-1.
  • HAZUKOVÁ, Helena a Pavel ŠAMŠULA. Didaktika výtvarné výchovy. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2005, 129 s. ISBN 8072902377.
  • STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana. Meziprostory. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2013, 302 s. ISBN 978-80-210-6654-0.
  • SLAVÍKOVÁ, Vladimíra; Jan SLAVÍK a Helena HAZUKOVÁ. Výtvarné čarování : (artefiletika pro předškoláky a mladší školáky). Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2000, 177 s. ISBN 8072900161.
  • Pedagogika umění - umění pedagogiky, aneb, Přínos oboru výtvarná výchova ke všeobecnému vzdělávání. Edited by Věra Uhl Skřivanová. Vydání první. V Ústí nad Labem: UJEP, 2014, 253 stran. ISBN 9788074146633.
  • STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana. Výtvarný projev dítěte předškolního věku v jednadvacátém století. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, 108 stran. ISBN 9788024438184.
  • STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana; Petra ŠOBÁŇOVÁ; Timotej BLAŽEK; Jana MUSILOVÁ; Jiří SOSNA a Lucie TIKALOVÁ. Téma - akce - výpověď : projektová metoda ve výtvarné výchově. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, 183 stran. ISBN 9788024445069.
  • KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Teorie a praxe projektové výuky. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 160 s. ISBN 978-80-210-8163-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy (pětileté)
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.