Diplomová práce bude zkoumat možnosti uplatnění regionální tematiky při realizaci cílů povinného vzdělávání. V rámci pedagogického experimentu bude ověřovám přínos vybraných námětů s regionální tematikou ve výtvarné výchově na 1.stupni ZŠ. Projekt k diplomové práci Masarykova univerzita Pedagogická fakulta PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE DIPLOMOVÉ Autor projektu, UČO Eva Pavlíková, 174 065 Studijní program, obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Datum předložení projektu 26.10.2009 Téma práce česky Náměty pro výtvarnou výchovu inspirované regionem Klíčová slova česky Projektová výuka, výtvarná řada, region, folklór, Valašské muzeum v přírodě, RVP ZV, tvořivost, integrace Téma práce anglicky The topics for lessons of art inspired by region Klíčová slova anglicky Project teaching, Art series, region, folklore, Wallachian Open Air Museum, Framework curriculum, creativity, integration Vedoucí práce PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D. Katedra Výtvarná výchova 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Kultura a tradice hraje pro umění a společnost nezaměnitelnou roli a ovlivňuje vývoj osobnosti jedince. Také určuje celkový ráz daného regionu, zajišťuje jeho materiální a duchovní bohatství, poskytuje vhled do minulosti a mapuje postupné změny ve vývoji až do současnosti. Valašské muzeum v přírodě bylo založeno bratry Jaroňkovými v roce 1925. Muzeum nabízí programy pro základní i střední školy a koncipují je tak, aby je co nejvíce zaujaly a odnesly si odtamtud co nejvíce zážitků. Na základě nasbíraných vědomostí s nimi může učitel pracovat ve škole a to buď v samostatných vyučovacích jednotkách nebo ve formě projektu ať už krátkodobého či dlouhodobého. Rozhodla jsem se tedy vytvořit náměty pro výtvarnou výchovu, ve kterých se zaměřím na region, opírající se o kulturní dědictví Valašska prostřednictvím vhodných motivací v hodinách Výtvarné výchovy, rovněž se obrátím na Valašské muzeum v přírodě. Při té příležitosti mohu v praktické části diplomové práce obohatit žáky o nové poznatky, naučit je vnímat vyučovací jednotky v souvislostech. 2. Teoretická část: A) Co je to projekt, Tradice výtvarných projektů, Prostor pro aktivitu žáka B) Zmínka o historických a kulturních souvislostech s náměty výtvarné výchovy Praktická část: A) Vybraná škola pro realizaci projektu - představení vybrané ZŠ pro realizaci projektu,zmínka o ŠVP školy – je tam zahrnuta projektová výuka? - Zaměřím se na otázku, zdali škola často pracuje na projektech a jestli využívá možností regionu B) Seznámení se Valašským muzeem v přírodě Valašské muzeum v přírodě již více než 80 let připravuje pro své hosty nepřeberné množství programů, které se staly postupem doby naším specifikem, uznávaným odbornou i laickou veřejností doma i v zahraničí...... C) Realizace a návrh projektu se žáky - rozplánování hodin výtvarné výchovy,popřípadě vlastivědy Sběr dat k tématu práce: září – prosinec Realizace hodin: leden – březen 2010 3. Tato práce si klade za cíl: A) a) zachytit význam projektů jako takových b) vnést námět projektu do základní školy v příslušném regionu c) vytvořit návrh práce s dětmi ve vztahu s Valašskem B) a) Posílit v dětech pocit jedinečnosti a nechat je kreativně řešit výtvarné problémy b) Dát žákům prostor co nejkreativněji vyjádřit své myšlenky a nápady. c) Zbavit děti pochybností o svém výtvarném vyjadřování