Diplomová práce

Conversational repair in pair and group work in upper-secondary EFL classes

Mgr. Adéla Červenková
Anotace

Tato diplomová práce se soustředí na interakci mezi studenty angličtiny jako cizího jazyka na českých středních školách a na to, jak žáci provádějí opravné sekvence během párové a skupinové práce. Teoretická část práce se věnuje konceptu institucionálního dialogu, epistemiky a oprav. V další části je krátce představena konverzační analýza a metodologie výzkumu. Praktická část staví na konverzační analýze a obsahuje analýzu 10 výňatků obsahujících opravné sekvence.

Abstract

This diploma thesis focuses on peer interaction in English as a foreign language classes in Czech upper-secondary schools, specifically on how students conduct conversational repair during pair and group work. The theoretical part deals with institutional talk in classroom interaction, epistemics in conversation and repair, followed by a brief introduction of conversational analysis and research methodology …více

Klíčová slova
oprava hodiny anglického jazyka konverzační analýza střední škola skupinová práce párová práce repair EFL class conversational analysis upper-secondary school English language group work pair work
Zadání práce
This diploma thesis focuses on peer interaction in English as a foreign language classes in Czech upper-secondary schools, specifically on how students conduct conversational repair during pair and group work. The theoretical part deals with institutional talk in classroom interaction, epistemics in conversation and repair, followed by a brief introduction of conversational analysis and research methodology. The empirical part provides an analysis of 10 excerpts chosen from 24 recordings of peer interaction containing conversational repair sequences with conversational analysis as a research method.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
7. 1. 2020 07:35, doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281
Plný text práce
520,4 KB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
30. 1. 2020
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281
KAA FF MU

Oponent

Nicola Catherine Fořtová, B.A., M.A., učo 169777
KAA FF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.