OSNOVA PROJEKTU: 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) 3. Cíl práce 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) ad 1) Diplomová práce se bude zabývat alternativní a augmentativní komunikací., využitím u dětí s narušenou komunikační schopností. Výzkum bude probíhat na několika brněnských i mimo brněnských školách, v průběhu celého školního roku. ad 2) Po domluvě s ředitelstvím škol - MŠ a ZŠ (Veselí nad Moravou a Brno Ibsenova) budu na školách v průběhu celého školního roku provádět výzkum. ad 3) Cílem diplomové práce je zmapovat využívání AAK v praxi , kritéria pro zavedení, zjištění pozitiv a negativ jednotlivých metod, vhodnost dle typu a stupně postižení. A do jaké míry AAK zvyšuje kvalitu života jedinců s postižením i možnost jejich integrace do společnosti. ad 4) Po prostudování odborné literatury, hodlám navštěvovat vybrané školy. Pracovní postup-kvalitativní výzkumné metody. ad 5) Teoretickou část začnu zpracovávat v průběhu jara 2010,praktickou část bych ráda prováděla od ledna 2010 do ledna 2011. ad 6) Výsledky zjištění v rámci DP by mohly posloužit k poskytnutí informací o využití metod AAK vzhledem k danému postižení, nejpoužívanější metody, pozitiva a negativa jednotlivých metod. ad 7) Tento seznam zahrnuje pouze základní literaturu. Pipeková J. (ed.) , Kapitoly ze speciální pedagogiky Švarcová I., Mentální retardace Ludíková L., Kombinované vady Vítková M., Integrativní speciální pedagogika Šlapal R., Dětská neurologie pro speciální pedagogy Janovský J., Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením Listina základních práv a svobod (část týkající se práva na vzdělání je zakotvena v čl. 33. Ústavy České republiky Vyhláška MŠMT ČR č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech povinné školní docházky Vyhláška MŠMT ČR č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních Vyhláška MŠMT ČR č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných Zák. č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon)