Závěrečná práce: Kateřina Jansová: Formy komunikace u dětí s autismem a přidruženým těžkým mentálním postižením
Bakalářská práce
Formy komunikace u dětí s autismem a přidruženým těžkým mentálním postižením
The forms of communication of children with autism and severe mental retardation
Anotace
Bakalářská práce se zabývá formami komunikace u dětí s autismem a přidruženým těžkým mentálním postižením. Práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretického rázu a přináší poznatky odborníků. Jednotlivé kapitoly se zabývají autismem jako takovým, jeho jednotlivými typy, které se často pojí s mentálním postižením, projevy autismu a specifika autismu a mentálního postižení. Dále je práce zaměřena …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the forms of communication of children with autism and intercurrent severe mental retardation. This work is devided into two parts. The first part is a theoretical one and brings findings of specialists. Particular chapters deal with autism, paticular kinds of autism which are often associated with mental retardation, pronouncements of autism and the specifics of autism …více
Klíčová slova
autismus poruchy autistického spektra mentální postižení komunikace verbální a neverbální komunikace alternativní a augmentativní komunikace Výměnný obrázkový komunikační systém – VOKS/PECS strukturované učení autism autism spectrum disorders mental retardation communication verbal and nonverbal communication alternative and augmentative communication Picture exchange communication system – VOKS/PECS structured teaching12. 4. 2016 13:03, PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D., učo 20097
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Narušená komunikační schopnost u dětí s autismem
Mgr. Hana Zaoralová -
Užití systému augmentativní komunikace u žáka s poruchou autistického spektra
Bc. Dana Vrbová -
Využití metody VOKS u dětí s poruchou autistického spektra
Mgr. Hana Břeská -
Aplikace komunikační metody VOKS u jedinců s poruchami autistického spektra
Mgr. Lucie Ambrosová, učo 174525 -
Komunikace žáka se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Barbora Finková -
Specifika komunikace u dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Noemi Hrůzová -
Možnosti využití výměnného obrázkového komunikačního systému
Mgr. et Mgr. Veronika Janošková -
Komunikační schopnost dívky se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním věku
Mgr. Lucie Hejčová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.