Bakalářská práce

Google and Its Sites - Powerful E-learning Tools

Tomáš Borský, učo 85492
Anotace

Tato práce se zabývá problematikou požití Google Sites, jakožto mocného nástroje při e-learningových kurzech rozličných předmětů. Zabývá se též e-learningem jako takovým, uvádí základní historická fakta, ale jejím hlavním účelem je představit možnosti jak tento systém může být využit, co se týče přípravy kurzu, jeho založení, udržení v chodu a v neposlední řadě demonstruje též fázi hodnocení studentů.

Abstract

This thesis deals with the issue of using Google Sites as a powerful tool in e-learning courses of different subjects. It also deals with a matter of e-learning as such, presents several historical facts but the main purpose is to present possibilities how this system can be used to prepare the course, establish it, keep it running and also, it demonstrates the evaluation process as well.

Klíčová slova
Google e-learning internet course English web-based computer online distant internetový kurz angličtina počítač počítačový vzdálený
Zadání práce
This work is aimed at practical usage of Google applications in e-learning, mainly Google Sites application. It deals with the issue of e-learning as such but its main purpose is to present the way of establishment of students' online course and to demonstrate the way of its usage. The attention is also put on advantages and disadvantages of this type of education accompanied with examples from my own practical research taht had been done before.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
20. 4. 2010 08:19, PhDr. Tamara Váňová, učo 2227
Plný text práce
1,5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
8. 6. 2010
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Tamara Váňová, učo 2227
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Martin Němec, Ph.D., učo 35923
KAng PdF MU

Literatura

  • GRIMUS, Margarete. eLearning, eTeaching, eEducation :an aspect of a new learning culture : study texts for European masters degrees. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2003, 205 s. ISBN 8073150522.
  • CALISHAIN, Tara a Rael DORNFEST. 100 způsobů jak vyzrát na Google. Gliwice: Helion, 2004, 327 s. ISBN 8373615652.
  • ISKRA, Jiří. Google : vyhledávání, gmail, google talk a další služby. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2006, 143 s. ISBN 8025110435.
  • VÁŇOVÁ, Tamara. Google ve škole. Jazyková a redakční úprava J. Kazelleová, Obálka a grafický design A. Váňová. 1. vyd. Brno: Tribun, 2008, s. 103-205. ISBN 978-80-7399-453-2.
  • Slunečnice 2008 : zpřístupňování vzdělávání : mezinárodní konference - 2. ročník : Čeladná, Beskydy, ČR 29.-30. října 2008 : sborník příspěvků ; Silesian Moodle Moot 2008, aneb, Elearning jako nástroj ke zvyšování kvality vzd. Edited by Danuše Bauerová - Jana Hrubá - Petra Číhalová. 1. vyd. Ostrava: VŠB-TU, 2008, 103, 161. ISBN 9788024818597.
  • ZOUNEK, Jiří. Elearning ve školním vzdělávání. In PRŮCHA, Jan. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009, s. 277-281. ISBN 978-80-7367-546-2.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.