Závěrečná práce: Bc. Petra Jureková: Obučenije novoj leksike s uporom na samostojatel'nuju podgotovku
Diplomová práce
Obučenije novoj leksike s uporom na samostojatel'nuju podgotovku
Learning new vocabulary with a focus on the individual preparation
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou učebních strategií, přičemž se zaměřuje na učební strategie využívané při učení se nových slov v cizím jazyce a mírou jejich používaní u studentů ruského jazyka. Hlavním cílem této práce je zjistit, které strategie při učení se lexika jsou studenty používané a které studenti naopak při učení se nových ruských slov nepoužívají. Cílem práce je zároveň porovnat …více
Abstract
This diploma thesis deals with the question of learning strategies with the emphasis on vocabulary learning strategies and the extent to which these strategies are used by students learning Russian as a foreign language. The main aim of this thesis is to find out which vocabulary strategies students tend to use and on the other hand, which strategies they do not use. Another aim of the thesis is to …více
Klíčová slova
učební strategie učební strategie se zaměřením na lexiku klasifikace učebních strategií slovní zásoba student ruského jazyka student střední školy student vysoké školy používání strategií learning strategies vocabulary strategies learning strategies classification vocabulary student of Russian language high school student university student the use of strategies17. 5. 2018 14:57, prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc., učo 1814
- Zadáno/změněno 15. 6. 2018 11:41, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
- Záznam založen 6. 12. 2017 13:14, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
- Zveřejnit od 14. 5. 2018 13:02, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
- Práce převzata 14. 5. 2018 13:02, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Wortschatzerwerb im L2-Grundschulunterricht
Mgr. Veronika Netušilová -
Mnemotechniken zum Wortschatzerwerb im DaF-Unterricht
Mgr. Veronika Holíková -
Jak žáci odhadují význam slov ve výuce němčiny? Strategie učení se slovní zásobě v kooperaci
Mgr. Barbora Al Ajeilat Kousalová, Ph.D. -
Quizlet vs. Vocabulary Notebook: The Impact of Different Methods of Storing and Revising Vocabulary on Students’ Progress, Retention and Autonomy
Mgr. Roman Kálecký -
Nuda pod lavicí
Mgr. Ingrid Procházková, Ph.D., učo 342061 -
Monique Proulx - "Homme invisible à la fenêtre" (traduction et analyse stilistique)
Ing. Mgr. Andrea Blatná -
Jazyk a styl knihy Romeo, Julie a tma
Mgr. Jana Nejedlá -
Testing Vocabulary
Mgr. Ivana Pavlů




