Závěrečná práce: Bc. Denisa Krausová: Reedukace SPU u dětí na prvním stupni ZŠ
Diplomová práce
Reedukace SPU u dětí na prvním stupni ZŠ
Reeducation of specific learning disabilities among pupils at primary school
Anotace
Anotace Diplomová práce je zaměřena na problematiku žáků se specifickými poruchami učení na prvním stupni základní školy. Cílem diplomové práce bylo stanovit teoretické základy týkající se oblasti specifických poruch učení, vyzdvihnout postoj pedagoga k těmto žákům a možnost včasné intervence. V teoretické části se v první kapitole zabývám základní problematikou specifických poruch učení, terminologickým …více
Abstract
Abstract The thesis deals with the issues of pupils with specific learning disabilities (SLD) in first schools. The aim of this thesis was to set theoretical bases concerning specific learning disabilities, emphasise teacher’s attitude towards these pupils and also a possibility of early intervention. The first chapter of the theoretical part deals with the basic problems of specific learning disabilities …více
24. 4. 2012 03:50, PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
Vedoucí
KSpecPed PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vztah žáka se specifickými poruchami učení k edukaci perspektivou vybraných aktérů
Bc. Eva Svobodová -
Specifické poruchy učení žáků základní školy a profesionální orientace
Bc. Lenka Procházková -
Problematika přechodu žáků se specifickými poruchami učení z 1. stupně na 2. stupeň ZŠ
Mgr. Pavlína Komancová -
Vnímání přítomnosti pedagogického asistenta ve školní třídě ostatními žáky
Mgr. et Mgr. Veronika Báňová, učo 209400 -
Specifika sluchové percepce u žáků s narušenou komunikační schopností v základní škole
Mgr. Adriana Pešová -
Využití reedukačních postupů pro žáky s SPU na 1. stupni základních škol
Mgr. Lenka Fálová -
Kde je moje místo aneb sociální pedagog v prostředí základní školy
Mgr. Simona Řádková, DiS., učo 238334 -
Zájmy a volnočasové aktivity žáků na prvním stupni základní školy
Mgr. Radka Matušíková, učo 152497




