Závěrečná práce: Miroslava Brázdová: Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání
Bakalářská práce
Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání
Transliteracy: new perspective of information education
Anotace
Bakalářská práce s názvem Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání se zabývá fenoménem transgramotnosti, který zatím nebyl v českém prostředí řešen. Na začátku definuje, co to transgramotnost je a rozebírá skutečnosti, které měly vliv na její vznik. Stežejní kapitola se zabývá vztahemtransgramotnosti a dalších specifických gramotností (jako je počítačová, digitální a informační). V …více
Abstract
Bachelor thesis Transliteracy: New perspective of information education is focused on phenomenon of transliteracy, which was not yet solved in Czech environment. In the begining of thesis, transliteracy is defined, along with description of facts leading to its origin. The main chapter is dealing with relation of transliteracy and other literacies (computer, digital and informational). Educational side of transliteracy, along with practical examples is described in the final chapter.
2. 5. 2013 08:52, PhDr. Iva Zadražilová, Ph.D.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Informační akademie (mimoškolní vzdělávání dospělých v Knihovně Kroměřížska)
Mgr. Kamila Brablíková -
Počítačová gramotnost dětí 5. třídy na malotřídní ZŠ
Mgr. Lenka Andrýsková -
Vizualizace vztahů mezi informační, funkční a mediální gramotností
Mgr. Jakub Forman -
Informační gramotnost se zaměřením na hodnocení informací žáky 8. a 9. ročníků základních škol
Mgr. Natálie Fábry -
Podpora informační gramotnosti pomocí digitálního storytellingu
Mgr. Olga Senčaková -
Výuka čtení u žáka se souběžným sluchovým a mentálním postižením
Bc. et Bc. Magdalena Górniaková -
Obsahová analýza kurzů informačního vzdělávání v krajských knihovnách ČR
Mgr. Karolína Krbcová -
Proces vyhledávání a hodnocení informací u žáků šestých tříd základních škol
Mgr. Bc. Lenka Malá




