Závěrečná práce: Lenka Andrýsková: Počítačová gramotnost dětí 5. třídy na malotřídní ZŠ
Diplomová práce
Počítačová gramotnost dětí 5. třídy na malotřídní ZŠ
Computer literacy of children from 5th class at primary schools with composite classes
Anotace
Diplomová práce se zabývá aktuálním tématem – počítačovou gramotností se zaměřením na žáky 5. třídy malotřídní základní školy. Teoretická část zahrnuje vymezení pojmů gramotnost, informační a počítačová gramotnost, začlenění informační výchovy do Rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání (RVP ZV) a statistická šetření, která poukazují na úroveň informační a počítačové gramotností v České …více
Abstract
This thesis deals with the current theme - computer literacy focusing on pupils in 5th class at primary school with composite classes. The theoretical part includes definitions of literacy, information and computer literacy, integration of information literacy into the Framework Educational Programme for Basic Education (FEP) and the statistical surveys, which refer to the level of information and …více
Klíčová slova
Gramotnost funkční gramotnost informační gramotnost počítačová gramotnost informační výchova Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání (RVP ZV) malotřídní základní škola European Computer Driving Licence (ECDL). Literacy functional literacy information literacy computer literacy information education Framework Education Programme for Elementary Education primary school with composite classes European Computer Driving Licence (ECDL).Zadání práce
2. 5. 2013 07:39, doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.
Literatura
- SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele :efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 119 s. ISBN 80-7178-149-5.
- MAZÁK, Eduard. Počítačová gramotnost. Praha: Ústav školských informací, 1987.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 3. rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2001, 322 s. ISBN 80-7178-579-2.
- RABUŠICOVÁ, Milada. Gramotnost: staré téma v novém pohledu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita & Nakladatelství Georgetown, 2002, 199 s. Edice Rubikon, sv. 8. ISBN 80-210-2858-0.
- BRDIČKA, Bořivoj. Role internetu ve vzdělávání : studijní materiál pro učitele snažící se uplatnit moderní technologie ve výuce. Kladno: Aisis, 2003, 122 s. ISBN 8023901060.
- DOLEŽALOVÁ, Jana. Funkční gramotnost : proměny a faktory gramotnosti ve vztazích a souvislostech. Vyd. 1. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005, 88 s. ISBN 8070411155.
- HAVEL, Jiří a Veronika NAJVAROVÁ. Rozvíjení gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 111 s. ISBN 978-80-210-5714-2.
- KOVÁŘOVÁ, Pavla. Trendy v informačním vzdělávání a informační bezpečnost v knihovnách. In Porada vedoucích pracovníků pověřených knihoven Jihomoravského kraje. 2012.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání
Mgr. Miroslava Brázdová -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Možnosti přístupů k problematice informačního vzdělávání na vybraných vysokých školách: implementace výsledků do prostředí Vysokého učení technického v Brně
Mgr. Jan Zikuška -
Informační akademie (mimoškolní vzdělávání dospělých v Knihovně Kroměřížska)
Mgr. Kamila Brablíková -
Vizualizace vztahů mezi informační, funkční a mediální gramotností
Mgr. Jakub Forman -
Souvislost mezi volnočasovými aktivitami žáků a jejich počítačovou a informační gramotností
Mgr. Lucie Zikmundová -
Role RVP v rozvoji informační gramotnosti žáků na základních školách
PhDr. Zuzana Svobodová -
Návrh implementace předmětu Informační výchova do osnov základních škol
Mgr. Lenka Janská




