Závěrečná práce: Lucie Antošová: Drogová problematika z pohledu žáka - Zkušenost žáka s drogami od 6. do 9. třídy ZŠ
Bakalářská práce
Drogová problematika z pohledu žáka - Zkušenost žáka s drogami od 6. do 9. třídy ZŠ
Experience pupil with drugs from 6. to the 9. classes primary school
Anotace
Anotace: Tato bakalářská diplomová práce je zaměřená na drogovou problematiku na druhém stupni základní školy. Cílem je zjistit rozdílné zkušenosti mezi dívkami a chlapci v jednotlivých třídách druhého stupně základní školy. Náplní jednotlivých kapitol práce je danou problematiku podrobněji vysvětlit. Nejdříve se v teoretické části práce zaměřuji na popis drog tak, jak tento pojem chápou jednotliví …více
Abstract
Annotation: This baccalaureate thesis is focus on dope problems on comparative degree primary school. Aim is find out different experience among girls plus boyhood in single class secondary primary school. Filling single capitol work be given to problems in more detail explain. First in theoretic volume of work survey on description needle so, how this conception get single authors, after it describe …více
4. 5. 2011 16:06, Mgr. Kateřina Korcová, Ph.D.
- Zadáno/změněno 21. 6. 2011 08:29, Denisa Charvátová
- Záznam založen 4. 4. 2011 07:13, Denisa Charvátová
- Zveřejnit od 3. 5. 2011 11:39, Denisa Charvátová
- Práce převzata 3. 5. 2011 11:39, Denisa Charvátová
- Pořadí pokusu: 2
Vedoucí
abs FF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Drogová problematika z pohledu žáka - Zkušenost žáka s drogovou závislostí od 6. do 9. třídy ZŠ
Bc. Lucie Antošová -
Začlenění předmětu První pomoc do rámcového vzdělávacího programu pro střední školy
Mgr. Bronislav Křeček -
The use of songs in teaching and their contribution to the motivation of students to learn English
Mgr. Vít Dostál -
Informovanost žáků devátých ročníků ZŠ o první pomoci
Mgr. Michaela Schnirchová, učo 451386 -
Vplyv pandémie COVID-19 na primárne vzdelávanie v Košickom kraji
Mgr. Jana Kmecová -
Vymezení obtížnějších témat předmětu chemie 8. ročníku ZŠ a náměty pro jejich inovativní výuku
Mgr. Kamila Přikrylová -
Formativní a sumativní hodnocení ve vztahu ke školnímu klimatu
Mgr. Ján Štefančík -
Srovnání znalostí neživé přírody u žáků 9. tříd základních škol a u studentů 4. ročníků čtyřletých gymnázií na vybraných školách Jihomoravského kraje
Mgr. Leona Pechalová, učo 105051




