Úkolem studentky je zorientovat se v problematice výuky tématu D-prvky především na střední škole. Studentka se seznámí s tištěnými i elektronickými zdroji, které jsou používány k výuce tohoto tématu na středních školách, dále se současnou metodickou literaturou a dalšími souvisejícími odbornými materiály.
Na základě zkušeností získaných z této rešerše studentka vypracuje teoretickou část práce, která by shrnovala metodická doporučení k výuce uvedených témat na střední škole. Hlavním úkolem studentky bude vypracovat učební materiály zabývající se uvedeným tématem, které by měly být vhodné pro středoškolské studenty. Základní učební text by měla doplnit vhodnými ilustracemi, úlohami k procvičení případně pokusy. Dále by měla zjištěná metodická doporučení shrnout v příloze práce, která by svým praktickým zpracováním sloužila především studentům učitelství a začínajícím učitelům.
Mimo uvedené učební texty se studentka zaměří na návrh výukových aktivit z anorganické chemie (především na téma D-prvky) a tyto aktivity zpracuje do formy vhodné k šíření ve webovém prostředí.