OSNOVA PROJEKTU 1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V diplomové práci se budu zabývat užívání dopingem. Doping, každý si pod tím představí něco nelegálního, ale proč to sportovci užívají a jaký pohled mají žáci střední školy( která se specializuje na sport) na užívání dopingu? Sportovci jsou nuceni být nejlepšími za každých okolností, a proto bych se ráda věnovala tomuto tématu. Dnešní doba umožňuje užívat různé doplňky stravy na zvýšení energie, regenerace, spalování tuků a podobně. Co doping znamená? Každý chce být nejlepší, ale za jakou cenu? Jak lehké je dostat se k dopingu pro studenty sportovního gymnázia? Co jsou ochotni udělat pro sport? Tyto otázky bych ráda ve své práci zodpověděla. Práce bude rozdělena na teoretickou a praktickou část. V rámci praktické části vypracuji pojem doping- rozdělení, druhy, kdy se začal užívat, jaké jsou dopady na zdraví jedince, kde se používá nejvíce, jaké jsou zákony o užívání dopingu. V praktické části bych se ráda věnovala jednomu vybranému sportovnímu gymnáziu v Brně, kde bych formou anonymních dotazníku ráda udělala výzkum, jaký je postoj žáků na užívání dopingu. Jestli znají pojem doping, zda se s ním již setkali a co jsou ochotni udělat pro to, a by byli nejlepší. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Kdy jsou schopni žáci poznat, že se jedná o doping? Můj průzkum se bude také zabývat, zda jsou žáci dostatečně informovaní o této hrozbě i o následcích. Neinformovanost žáků, může vést k tomu, že doping nemusejí chápat jako velkou hrozbu jak pro sport, tak vlastní zdraví a tomu je třeba předcházet. 3. Cíl práce Cílem této práce je vytvořit shrnutí o dopingu. Zjistit, jaký je postoj žáků střední školy na užívání dopingu, zda jsou dostatečně informovaní, protože je tu velký předpoklad, že většina žáků sportovního gymnázia bude sport i nadále studovat nebo se bude sportem živit. 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Abych tuto práci vytvořila opravdu velmi dobře, budu se snažit hlavně o sběr dat a informací k danému tématu. Zaměřím se hlavně na odborné knihy, internetové zdroje, popřípadě na zkušenosti jedinců od 15 – 19 let. Chtěla bych, aby žáci mohli čerpat z vědomostí získaných z této práce a mohli je tak zúročit ve svém životě ( ve sportovní kariéře). 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Časový harmonogram je rozvržen od ukončení 2. semestru jaro 2013. Červen - Srpen 2013 – sběr dat a informací Září – prosinec 2013 – hotová teoretická část + sběr informací ve třídě. Leden – březen 2014 – vyhodnocení sesbíraných informací a dokončení praktické části Duben 2014 - hotová diplomová práce (vložena IS). 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Vytvořené texty budou využity v hodinách v tištěné podobě v předmětech výchovy ke zdraví nebo v předmětech o sportu na sportovních školách. 7.Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje). Jaroslav Nekola, Doping a sport, 1. vydání Olympia, 2002/01, 130s. , ISBN: 80-7033-137-2 Sportovní právo, Auditorium, 1. vydání, 2012, 184s. , ISBN 9788087284285 Slepička, Problematika dopingu, 1. vydání, 2001, 83 s., ISBN 80-246-0205-9 Ladislav Pyšný, Doping - Rizika zneužití, Vydavatelství: Grada, 2006, 93 s., ISBN: 8024717026