Závěrečná práce: Bc. Lucie Jehličková: Postavení asistenta pedagoga v edukačním procesu v systému základního školství
Diplomová práce
Postavení asistenta pedagoga v edukačním procesu v systému základního školství
The position of Teaching Assistant in Educational Process in the System of Basic Education
Anotace
Diplomová práce se zabývá postavením asistenta pedagoga v edukačním procesu v systému základního školství. Práce obsahuje tři teoretické a jednu praktickou kapitolu. První kapitola vymezuje pojem asistenta pedagoga, věnuje se historii této pozice a rozdílům mezi asistentem pedagoga, osobním asistentem a školním asistentem. Druhá kapitola se zabývá postavením asistenta pedagoga v systému českého školství …více
Abstract
This diploma thesis describes the position of teaching assistant in educational process in the system of basic education. The thesis contains three theoretical and one practical parts. The first chapter defines the term teaching assistant, it devotes history of this position and some differences among teaching assistant, personal assistant and school assistant. The second chapter delas with position …více
Klíčová slova
asistent pedagoga osobní asistent školní asistent inkluze inkluzivní vzdělávání žáci se speciálními vzdělávacími potřebami podpůrná opatření individuální vzdělávací plán teaching assistant personal assistant school assistant inclusion inclusive education pupils with special education needs support measures individual educational plan1. 4. 2017 18:56, doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D., učo 11544
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Jak venkovští učitelé nahlížejí na společné vzdělávání
Michaela Hovězáková -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem do základní školy
Bc. et Bc. Magdaléna Čerešnová -
Inkluzivní vzdělávání žáků na základních školách
Mgr. Ilona Štěrbová -
Bariéry inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením
Mgr. Michaela Votoupalová -
Inkluze žáků s LMP z pohledu asistentů pedagoga
Mgr. Petra Řezáčová -
Pohled na inkluzi ze strany žáků se sluchovým postižením a jejich spolužáků
Mgr. et Mgr. Klára Smutná




