Závěrečná práce: Bc. Monika Šponerová: Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Diplomová práce
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Teacher s attitudes towards inclusive education and teaching assistants
Anotace
Cílem této diplomové práce je zjistit a analyzovat názory pedagogů jedné základní školy nacházející se v Jihomoravském kraji na inkluzivní vzdělávání a na jejich spolupráci s asistenty pedagoga. Diplomová práce se skládá ze dvou částí – teoretické a empirické. První část je věnována zpracování teoretických informací týkajících se školské legislativy a rovněž účastníkům inkluzivního vzdělávání. Druhá …více
Abstract
The aim of this dissertation is to identify and analyze the opinions of teachers and their cooperation with teacher assistants of one primary school in South-Moravian region which is focused on inclusive education. This dissertation has two parts – Theoretical and Empirical. The first part is devoted to processing of theoretical information which are about school legislation and participants in inclusive …více
Klíčová slova
Inkluzivní vzdělávání inkluze integrace legislativa učitel škola speciální vzdělávací potřeby podpůrná opatření hlavní vzdělávací proud asistent pedagoga individuální vzdělávací plán inclusive education inclusion integration legislative teacher school special educational needs support measures general education teaching assistant individual education plan2. 12. 2016 09:26, doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., učo 100154
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem do základní školy
Bc. et Bc. Magdaléna Čerešnová -
Inkluzivní vzdělávání dětí se zdravotním postižením v kontextu vybrané základní školy
Mgr. Nikola Jakubová, učo 397975 -
Inkluze jako současný trend ve vzdělávání
Mgr. Eva Rygelová -
Inkluze v praxi malotřídní základní školy
Mgr. Eva Zavadilová -
Inkluze žáků s LMP z pohledu asistentů pedagoga
Mgr. Petra Řezáčová -
Postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD
Mgr. Hana Bábíčková -
Inkluzivní vzdělávání z pohledu rodičů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Mgr. Veronika Šimíková
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.