Závěrečná práce: Mgr. Monika Misáková: Rozvoj čtenářské pregramotnosti u dětí předškolního věku
Rozvoj čtenářské pregramotnosti u dětí předškolního věku
The Development of Pre-reading Literacy in Pre-school Age
Anotace
Závěrečná práce se zabývá rozvojem čtenářské pregramotnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část práce objasňuje terminologii jako gramotnost, čtenářská gramotnost a čtenářská pregramotnost. Práce se dále zabývá ukotvením čtenářské pregramotnosti v předškolním kurikulu, činnostmi a faktory, které tuto gramotnost rozvíjí. Aplikační část práce obsahuje osm lekcí vhodných pro rozvíjení pregramotnosti v posledním ročníku mateřské školy.
Abstract
The final thesis deals with the development of pre-reading literacy in pre-school age of children. The theoretical part explains the terminology such as literacy, reading literacy and pre-reading literacy. The work also deals with the anchoring of pre-reading literacy in the pre-school curriculum, the activities and factors that develop this literacy. The aplication part of the thesis contains eight …více
Zadání práce
11. 7. 2017 13:54, doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
Literatura
- OPRAVILOVÁ, Eva. Předškolní pedagogika. Vydání 1. Praha: Grada, 2016, 220 stran. ISBN 9788024751078.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vliv rodičovských praktik na rozvoj čtenářské pregramotnosti
Mgr. Barbora Krestová -
Metodika čtenářské pregramotnosti se zaměřením na rozvoj smyslového vnímání a fantazii
Bc. Sára Nekvasilová -
Čtenářské strategie při práci s dětmi v MŠ
Bc. et Bc. Dominika Šedá -
Využití čtenářských kostek v prostředí mateřské školy
Mgr. Doubravka Müllerová -
Rozvoj předčtenářských dovedností v mateřské škole
Mgr. Regina Smíšková -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Příprava dětí na výuku čtení a psaní v mateřských školách
Mgr. Barbora Čekalová -
Možnosti rozvoje čtenářské pregramotnosti u dětí předškolního věku
Mgr. Marie Konečná




