Diplomová práce

Možnosti využití relaxace v reedukaci žáků se specifickými poruchami učení

Relaxation in remediation of specific learning disabilities

Bc. Noemi Keřkovská
Anotace

Diplomová práce si klade za cíl poskytnout vhled do možností využití relaxace v reedukaci žáků se specifickými poruchami učení. Teoretické kapitoly práce ukotvují současné pojetí vzdělávání a podpory žáků se specifickými poruchami učení a téma relaxace se zřetelem na tuto cílovou skupinu. Výzkumná část práce je věnována výzkumnému šetření kvalitativního charakteru, které prostřednictvím dat získaných …více

Abstract

This Master thesis aims to introduce possibilities of using relaxation in remediation of pupils with specific learning disabilities. The theoretical chapters of the thesis anchor the current concept of education and support of pupils with specific learning disabilities and the topic of relaxation with regard to this target group. The empirical part of the thesis is devoted to a qualitative research …více

Klíčová slova
specifické poruchy učení vzdělávání reedukace relaxace relaxační techniky specific learning disabilities education remediation relaxation relaxation techniques
Zadání práce
Diplomová práce pojednává o možnostech využití relaxace v reedukaci žáků se specifickými poruchami učení. Teoretická část práce shrnuje současné poznatky z oblasti specifických poruch učení a jejich reedukace, věnuje se vzdělávání žáků s tímto typem obtíží a možnostem jejich podpory. Pozornost je také věnována tématu relaxace v kontextu této skupiny žáků. Výzkumná část představuje kvalitativní výzkumné šetření, jehož cílem je analyzovat zkušenost speciálních pedagogů s využitím relaxace v reedukaci žáků se specifickými poruchami učení. Diplomová práce má praktický výstup v podobě podpůrného materiálů, který nabízí inspiraci ve formě konkrétních relaxačních aktivit.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2023 07:32, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Plný text práce
979,4 KB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
5. 6. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Alena Sedláčková, DiS., Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • NEŠPOR, Karel. Uvolněně a s přehledem : relaxace a meditace pro moderního člověka. Vyd. 1. Praha: Grada, 1998, 95 s. ISBN 8071696528.
  • LOKŠOVÁ, Irena a Jozef LOKŠA. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 199 s. ISBN 807178205X.
  • POKORNÁ, Věra. Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování. Vydání čvrté. Praha: Portál, 2010, 333 stran. ISBN 9788073678173.
  • ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta; Klára ŠPAČKOVÁ a Eva NECHLEBOVÁ. Speciální pedagogika v praxi : diagnostika a současný systém péče, komunikace ve školní a rodinné edukaci, nápravné programy a pomůcky, edukační a relaxační techniky. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 248 stran. ISBN 9788024743691.
  • ŽÁČKOVÁ, Hana a Drahomíra JUCOVIČOVÁ. Relaxace nejen pro děti s ADHD : máte neklidné, nesoustředěné dítě? 4. vydání. Praha: D + H, 2008, 62 stran. ISBN 9788090386983.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Reedukace specifických poruch učení u dětí. Vydání druhé. Praha: Portál, 2014, 175 stran. ISBN 9788026206453.
  • ŠEMBEROVÁ, Kamila a Kamila BALHAROVÁ. Specifické poruchy učení : dyslexie, dysgrafie, dysortografie. Edited by Lenka Krejčová - Zuzana Hladíková. 2., aktualizované vydání. Brno: Edika, 2018, 248 stran. ISBN 9788026612193.
  • KREJČOVÁ, Lenka. Dyslexie : psychologické souvislosti. Vydání 1. Praha: Grada, 2019, 248 stran. ISBN 9788024739502.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení : dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Vydání dvanácté. Praha: Portál, 2015, 263 stran. ISBN 9788026208754.
  • NEŠPOR, Karel. Přirozené způsoby zvládání stresu. 1. vydání. Praha: Raabe, 2019, 143 stran. ISBN 9788074964435.
  • MICHALOVÁ, Zdeňka. Specifické poruchy učení. 1. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2016, 298 stran. ISBN 9788073111663.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava; Alena SEDLÁČKOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Inkluzivní didaktika v praxi základní školy. Teorie, výzkum a praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 141 s. ISBN 978-80-210-9585-4.
  • Psychologie zdraví : biologické, psychosociální, digitální a spirituální aspekty. Edited by Leona Jochmannová - Tereza Kimplová. Vydání 1. Praha: Grada, 2021, 552 stran. ISBN 9788027125692.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Speciální pedagogika (Specializace 4 - mentální postižení a poruchy autistického spektra)

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.