Bakalářská práce

Bilingualism and Interference: A Corpus-based Linguistic Analysis of Bilingual Children’s Speech in a Czech-English Environment

Bc. Lucie Olijnyková
Anotace

Tato bakalářská práce pojednává a tématu bilingvismu; primárně se soustředí na chyby, kterých se dopouští bilingvní děti předškolního či mladšího školního věku vyrůstající v česko-anglickém jazykovém prostředí. Pro účely této práce jsme zahrnuli pouze děti, jejichž jeden rodič je britské či americké národnosti. Prezentovaná práce je formálně rozdělena na dvě části: teoretická přináší přehled rozdílných …více

Abstract

This bachelor thesis deals with the issue of bilingualism; primary it focuses on the errors that are made by young learners growing up in families where one of the parent’s native language is Czech and the second parent’s native language is English. It is formally divided into two parts: the theoretical one gives an overview of different definitions and types of bilingualism. It also covers the bilingual …více

Klíčová slova
Bilingualism Czech language English language young learners language acquisition corpus linguistic analysis errors code-switching language creativity bilingvismus český jazyk anglický jazyk děti předškolního a mladšího školního věku osvojování si jazyka korpus jazyková analýza chyby střídání jazykových prostředků jazyková kreativita
Zadání práce
This bachelor thesis deals with the issues of bilingualism; primary it focuses on the language acquisition of children growing up in families where both Czech and English are spoken on an everyday basis and where one of the parent’s native language is Czech and the second parent’s native language is English. It is formally divided into two parts: the theoretical one gives an overview of different approaches to the phenomenon of bilingualism. It also explains how different linguistic areas are affected. The theoretical part defines the sample of children we worked with. The practical part presents findings based on a detail qualitative analysis of a collected corpus which consists of 321 “Czenglish” phrases of bilingual children. The phrases are divided into different language areas, analyzed as for their origin and frequency.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 4. 2015 10:31, doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D., učo 14990
Plný text práce
1,2 MB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
3. 6. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D., učo 14990
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Radek Vogel, Ph.D., učo 33061
KAng PdF MU

Literatura

  • SPARLING, Don. English or Czenglish? : jak se vyhnout čechismům v angličtině. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989, 274 s.
  • QUIRK, Randolph. A comprehensive grammar of the English language. Edited by David Crystal. 1st pub. London: Longman, 1985, x, 1779. ISBN 9780582517349.
  • ELLIS, Rod. Understanding Second Language Acquisition. 7. vyd. Oxford: Oxford University Press, 1991, 327 s. ISBN 0-19-437081-X.
  • MITCHELL, Rosamond a Florence MYLES. Second language learning theories. 2nd ed. London: Hodder Arnold, 2004, xiii, 303. ISBN 0340807660.
  • The handbook of bilingualism and multilingualism. Edited by Tej K. Bhatia - William C. Ritchie. 2nd ed. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2012, xxiii, 940. ISBN 9781444334906.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.