Diplomová práce

Připravenost pedagogů základních škol na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Preparedness of primary school teachers to educate pupils with special educational needs

Bc. et Bc. Darja Nevřivá
Anotace

Diplomová práce se zabývá zjištěním, jak jsou připraveni učitelé základních škol na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část práce se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání, podpůrná opatření a na popis speciálních vzdělávacích potřeb, jako je problematika poruch učení, např. dyslexie, dysgrafie a další, problematika poruch chování a pozornosti, např. ADHD či ADD, ale i problematika …více

Abstract

This diploma thesis is about finding out how primary school teachers are prepared for education of pupils with special educational needs. The theoretical part of the thesis focuses on incluive education, support measures and the description of special educational needs, such as the issue of learning disorders - dyslexia, dysgraphia and others, behavioral and attention disorders - ADHD or ADD, problems …více

Klíčová slova
Inkluzivní vzdělávání individuální vzdělávací plán speciální vzdělávací potřeby legislativa ADHD ADD tělesné postižení chronické postižení poruchy chování zrakové postižení sluchové postižení a narušená komunikační schopnost asistent pedagoga. Inclusive education individual educational plan special educational needs legislation physical disability chronic disability behavioral disorders visual disorders hearing disabilities and speech disorders teacher’s assistant.
Zadání práce
Diplomová práce se bude zabývat zjištěním, jak jsou připraveni učitelé ze základních škol na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, které zahrnují nejen specifické poruchy učení (dyslexie, dysgrafie, …), ale i chronická onemocnění, jako je např. diabetes mellitus, epilepsie či astma, dále ADHD a ADD, autismus a v neposlední řadě se bude zabývat i vzděláváním a prací s žáky, kteří mají narušenou komunikační schopnost (opožděný vývoj řeči, dyslálii, balbuties,…) nebo mají sluchovou vadu, kterou je nutno kompenzovat sluchadlem či kochleárním implantátem. Dále se budu zajímat i o názor pedagogů na efektivitu práce asistenta během výuky
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
7. 4. 2020 15:21, PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
Plný text práce
1,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
1. 6. 2020
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., učo 221806
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • ANDĚL, Michal. Diabetes mellius a další poruchy metabolismu. 1. vyd. Praha: Galén, 2001, xiv, 210. ISBN 8072620479.
  • HORÁKOVÁ, Radka. Sluchové postižení : úvod do surdopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 159 s. ISBN 9788026200840.
  • JENETT, Wolfdieter. ADHD : 100 tipů pro rodiče a učitele. Translated by Milada Vlachová. 1. vydání. Brno: Edika, 2013, 191 stran. ISBN 9788026601586.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Specifické poruchy učení : text k distančnímu vzdělávání. 2., rozšířené a aktualiz. Brno: Paido, 2018, 243 stran. ISBN 9788073152666.
  • NEUBAUER, Karel. Kompendium klinické logopedie : diagnostika a terapie poruch komunikace. Vydání první. Praha: Portál, 2018, 767 stran. ISBN 9788026213901.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.