Závěrečná práce: Denisa Šedivá: Hlavně nenásilně – karetní hra pro učitelské vzdělávání
Bakalářská práce
Hlavně nenásilně – karetní hra pro učitelské vzdělávání
Hlavně nenásilně – Card Game for Teacher Training
Anotace
Předložená bakalářská práce se zabývá tématem nenásilné komunikace v kontextu učitelského vzdělávání vztaženým na nežádoucí chování vyvolané žáky při výuce. Jejím cílem je vytvoření edukační pomůcky ve formě karetní hry , která by měla především studentům učitelství a začínajícím učitelům pomoci s osvojením pravidel a principů nenásilné komunikace, stejně jako s jejím využitím při řešení žákovské nekázně …více
Abstract
This bachelor’s thesis deals with the topic of Nonviolent Communication in the context of teacher training focusing on undesirable children’s behaviour in schools. The aim is to create a learning tool in the form of a card game that would assist mainly student and beginner teachers with the process of adopting the rules and principles of Nonviolent Communication, as well as help them use it to deal …více
Zadání práce
14. 12. 2022 22:22, Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D., učo 106930
Přílohy
Literatura
- ČAKRT, Michal. Konflikty v řízení a řízení konfliktů. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2000, 181 s. ISBN 80-85943-81-6.
- KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Konflikty mezi lidmi. Vyd. 2., přepracované. Praha: Portál, 2002, 189 s. ISBN 80-7178-642-X.
- PLAMÍNEK, Jiří. Jak řešit konflikty : 27 pravidel pro efektivní vyjednávání. 1. vyd. Praha: Grada, 2006, 127 s. ISBN 8024715910.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Edukační desková hra jako nástroj výuky chemických vazeb
Bc. Václav Pavlas -
Digitální gamifikace jako edukační prostředek v matematice
Bc. Jakub Šidlík -
Jeu vidéo comme instrument d’éducation et d’apprentissage en classe de FLE
Mgr. Anna Luběnová Morales -
Autorská desková hra pro výuku dějin umění
Mgr. Kateřina Švrčková -
Disociální chování žáků na základní škole
Mgr. Veronika Janíčková -
Počítačové hry jako učební pomůcka v občanské výchově
Mgr. Igor Janeček -
Jak ženy prožívají nenásilnou komunikaci.
Mgr. Julie Hrochová -
Potenciál učebních principů digitálních her uplatněný v e-learningu
Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427




