Závěrečná práce: Jakub Šidlík: Digitální gamifikace jako edukační prostředek v matematice
Bakalářská práce
Digitální gamifikace jako edukační prostředek v matematice
Digital Gamification as an Educational Tool in Mathematics
Anotace
Tato bakalářská práce zkoumá digitální gamifikaci a její využití ve výuce matematiky především na středních školách. Teoretická část definuje koncepty herního učení, převrácené třídy a theorycraftingu. Analyzuje také matematiku v herním prostředí a její vliv na motivaci žáků. Praktickým výstupem je hra Math4fun, vyvinutá za podpory LLM, do-stupná jako webová platforma (PWA) i ve formátu Print & Play …více
Abstract
This bachelor thesis examines digital gamification and its application in mathematics education, primarily at the secondary school level. The theoretical part defines the concepts of game-based learning, the flipped classroom, and theorycrafting. It also analyses mathematics within gaming environments and its impact on student's motivation. The practical output is the game Math4fun, developed with …více
Klíčová slova
Gamifikace Učení hrou Model převrácené třídy Vnitřní motivace Vývoj webové aplikace Vzdělávací hra Theorycrafting Střední škola Matematická hra Popularizace matematiky Gamification Game-based learning Flipped classroom model Self-determined motivation Web application development Educational game Secondary school Mathematical game Popularization of mathematicsZadání práce
Cílem bakalářské práce je prozkoumat možnosti využití her a gamifikace při výuce matematiky. V teoretické části student představí přístupy k hernímu učení, vybrané příklady matematických her a principy digitální gamifikace.
V praktické části student navrhne a vytvoří originální vzdělávací hru zaměřenou na procvičení konkrétní matematické látky. Hra bude mít digitální i fyzickou podobu.
12. 5. 2026 23:28, Mgr. Petr Liška, Ph.D., učo 150476
Přílohy
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Edukační desková hra jako nástroj výuky chemických vazeb
Bc. Václav Pavlas -
Hlavně nenásilně – karetní hra pro učitelské vzdělávání
Bc. Denisa Šedivá -
Autorská desková hra pro výuku dějin umění
Mgr. Kateřina Švrčková -
Počítačové hry jako učební pomůcka v občanské výchově
Mgr. Igor Janeček -
Potenciál učebních principů digitálních her uplatněný v e-learningu
Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427 -
Jeu vidéo comme instrument d’éducation et d’apprentissage en classe de FLE
Mgr. Anna Luběnová Morales -
Využití gamifikace ve středoškolské výuce: případová studie
Mgr. Karolína Oplátková -
Míra výskytu a rozšíření vybraného deviantního chování na základní a střední škole a úloha pedagoga v oblasti prevence
Mgr. David Kupka




