Diplomová práce

Podpora a rozvoj matematického myšlení nadprůměrných žáků 8. ročníku ZŠ prostřednictvím duhových metod

Support and Development of Mathematical Thinking in Above-Average 8th Grade Students Through Rainbow Methods

Bc. Marie Husáková, učo 411620
Anotace

Diplomová práce se zaměřuje na podporu a rozvoj matematického myšlení nadprůměrných žáků 8. ročníku základní školy prostřednic-tvím Duhových metod. Cílem této diplomové práce je analyzovat, zda a jak Duhové metody přispívají k rozvoji matematického myšlení nad-průměrných žáků 8. ročníku základní školy. Práce se zaměřuje na zjiš-tění, jak tyto metody ovlivňují jejich zapojení do výuky, motivaci k ře …více

Abstract

The thesis focuses on the promotion and development of mathematical thinking of above-average 8th grade primary school students through Rainbow Methods. The aim of this thesis is to analyse whether and how Rainbow Methods contribute to the development of mathematical thinking of above-average primary school Year 8 pupils. The thesis focuses on finding out how these methods influence their engagement …více

Zadání práce

Tato diplomová práce se zaměřuje na podporu a rozvoj matematického myšlení nadprůměrných žáků 8. ročníku základní školy prostřednictvím Duhových metod. Teoretická část se věnuje problematice nadání, strategiím vzdělávání nadaných žáků a diferenciaci výuky matematiky. Praktická část zkoumá efektivitu Duhových metod při rozvoji algebraického myšlení žáků. Výzkum probíhal formou pretestu, následné výuky s využitím Duhových metod a posttestu, přičemž byly analyzovány změny v matematickém myšlení žáků. Kvalitativní analýza zahrnovala pozorování výuky, rozhovory se žáky a jejich reflexe. Výsledky ukazují, že Duhové metody pozitivně ovlivňují zapojení nadaných žáků do výuky a přispívají k hlubšímu porozumění matematickým konceptům.

Práce zkontrolována:
22. 4. 2025 13:09, Mgr. Irena Budínová, Ph.D., učo 15471
Plný text práce
1,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
12. 6. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Irena Budínová, Ph.D., učo 15471
KM PdF MU

Oponent

Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D., učo 18615
KM PdF MU

Literatura

  • SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2007, 322 s. ISBN 9788024718217.
  • HŘÍBKOVÁ, Lenka. Nadání a nadaní : pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 255 s. ISBN 9788024719986.
  • ŠŤÁVA, Jan; Miroslav JANDA a Gabriela VĚCHTOVÁ. Nadaní a nadání v současné české škole. In Bendl, S., Zvirotský, M. Místo vzdělávání v společnosti: paradigma-ideje-realizace. druhé. Brno: Tribun EU, 2011, 8 s. ISBN 978-80-263-0064-9.
  • KLIMECKÁ, Eva a Ilona KOČVAROVÁ. Kvalita školy z hlediska péče o nadané žáky. 1. vydání. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2013, 135 stran. ISBN 9788074543166.
  • KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Kvalita inkluzivní školy : její hodnotová dimenze a podmínky. 2013, 298 l.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Plán
Učitelství matematiky pro základní školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.