Závěrečná práce: Mgr. Zdenka Dočekalová: Město Brno jako regionální učebnice
Město Brno jako regionální učebnice
Brno City as a regional textbook
Anotace
Závěrečná práce „Město Brno jako regionální učebnice“ se zabývá využitím místní krajiny ve výuce zeměpisu. Vytváří koncepci metodické pomůcky pro výuku zeměpisu na základních školách ve městě Brně. Jedná se o pracovní sešit, který slouží žákům k poznání místní krajiny, pochopení souvislostí, ke zprostředkování kontaktu s realitou, vytvoření vztahu žáka k danému regionu a seznámení s místními specifiky …více
Abstract
The final thesis “Brno City as a regional textbook” deals with utilization of landscape for geography education. It creates conception methodical tool for geography education at primary schools in Brno. It is workbook which helps pupils to get to know the local landscape, understanding of the connections, to provide the contact with reality, to create a relationship of the pupil to the region and understanding …více
Klíčová slova
Regionální učebnice region Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání vzdělávací oblast vzdělávací obor klíčové kompetence vzdělávací cíl pracovní list pracovní sešit metodický list Regional textbook Framework educational programme for primary schools educational section educational branch core competences educational purpose worksheet workbook methodical sheet6. 6. 2014 17:31, doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc., učo 1
- Zadáno/změněno 7. 7. 2014 12:44, Jarmila Basovníková
- Záznam založen 25. 2. 2014 13:47, Jarmila Basovníková
- Zveřejnit od 5. 6. 2014 09:55, Jarmila Basovníková
- Práce převzata 5. 6. 2014 09:55, Jarmila Basovníková
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Modelové uspořádání obsahu základního vzdělávání v oboru Výchova ke zdraví
Mgr. Zdenka Dočekalová -
Konvektivní bouře a jejich doprovodné jevy v kontextu gymnaziální výuky
Bc. Daniel Stehlík -
Královéhradecký kraj - pracovní sešit pro žáky středních škol
Mgr. Martina Janušová -
Metodické pomůcky a pracovní listy pro výuku ruského jazyka u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Iveta Doležalová -
Dačicko v geografickém gymnaziálním vzdělávání
Bc. Mgr. Eliška Šimková -
Terénní a projektová výuka v Bystřici nad Pernštejnem a jejím okolí
Mgr. Kristýna Pecinová -
Aranžování - alternativní metoda ve vzdělávání pro 6. - 9. ročník základní školy
Mgr. Zuzana Machačová -
Terénní projektová výuka v okolí Moravské Třebové
Mgr. Radka Staňková




