Diplomová práce

Percepce změny klimatu a její výuky učiteli na vybraných gymnáziích

Perception of climate change and its teaching by teachers at selected grammar schools

Bc. Adam Dušek
Anotace

Diplomová práce na základě dotazníkového šetření a rozhovoru s vybranými učiteli hodnotí, jak současnou změnu klimatu vnímají učitelé na vybraných gymnáziích na Moravě a ve Slezsku. Práce se rovněž zabývá otázkou, zda středoškolští učitelé pokládají současnou změnu klimatu za důležité téma ve výuce a jak hodnotí dostupnost výukových materiálů týkajících se změny klimatu, jakož i své znalosti v oblasti …více

Abstract

Based on a questionnaire survey and interviews with selected teachers, the thesis evaluates how teachers in selected grammar schools in Moravia and Silesia perceive the current climate change. The thesis also addresses the question whether secondary school teachers consider current climate change an important topic in their teaching and how they evaluate the availability of teaching materials related …více

Klíčová slova
klimatická změna percepce změny klimatu změna klimatu ve vzdělání Jihomoravský kraj Moravskoslezský kraj Olomoucký kraj Zlínský kraj středoškolští učitelé dotazníkové šetření climate change perception of climate change climate change in education South Moravian Region Moravian-Silesian Region Olomoucký region Zlínský region highschool teachers questionnaire survey
Zadání práce

Současná změna klimatu je komplexní problém, který zasahuje do řady oborů lidského poznání. Jak pro veřejnost, tak pro učitele nejen středních škol je stále složitější se v problematice změny klimatu orientovat a předávat svým žákům nejpodstatnější a nejaktuálnější informace. Cílem této diplomové práce je proto zhodnotit na základě dotazníkového šetření a rozhovorů s vybranými učiteli, jak současnou změnu klimatu vnímají samotní učitelé na vybraných gymnáziích na Moravě a ve Slezsku, zda pokládají současnou změnu klimatu za důležité téma ve výuce a jak hodnotí dostupnost výukových materiálů týkající se změny klimatu a své znalosti v oblasti současné změny klimatu. Za tímto účelem bude diplomová práce obsahovat následující témata:

  1. úvod a stanovení cílů práce
  2. přehled dosavadní české a zahraniční literatury věnující se změně klimatu a percepci změny klimatu učiteli gymnázií, výsledků dotazníkových šetření veřejnosti v otázce změny klimatu a postavení výuky změny klimatu v rámci RVP-G
  3. stručná charakteristika studovaného území a gymnázií zapojených do výzkumu
  4. metodika a postup práce
  5. vyhodnocení dotazníkového šetření a rozhovorů s učiteli ve vybraných gymnáziích na Moravě a ve Slezsku na téma percepce současné změny klimatu, jejich osobního postoje a znalostí o této problematice, důležitosti výuky změny klimatu a dostupnosti výukových materiálů týkající se změny klimatu
  6. doporučení na zkvalitnění výuky změny klimatu na gymnáziích na základě zjištěných výsledků z dotazníkového šetření a rozhovorů s vybranými učiteli
  7. shrnutí dosažených výsledků a závěr
Rozsah grafických prací: dle potřeby
Rozsah průvodní zprávy: cca 60–80 stran
Doporučená literatura:
  • ARMSTRONG, A. K., KRASNY, M. E. (2020): Tracing Paths from Research to Practice in Climate Change Education. Sustainability, 12, 11, 4779.
  • BORŮVKOVÁ, J. (2013): Základy statistiky – dotazníkové šetření. Vysoká škola polytechnická Jihlava, Jihlava.
  • CLIMATE ACTION AGAINST DISINFORMATION (CAAD) (2022): Impacts of Climate Disinformation on Public Perception. Dostupné z: https://caad.info/wp-content/uploads/2022/11/The-Impacts-of-Climate-Disinformation-on-Public-Perception.pdf.
  • CHABADA, T. a kol. (2021): Srovnání podpory veřejnosti pro ochranu divoké přírody a klimatu. Envigogika, 16, 2. doi: 10.14712/18023061.624.
  • JEŘÁBEK, J., KRČKOVÁ, S., HUČÍNOVÁ, L. (2021): Rámcový vzdělávací program pro gymnázia RVP G. MŠŠMT, Praha. Dostupné z: https://www.edu.cz/wp-content/uploads/2021/09/001_RVP_GYM_uplne_zneni.pdf.
  • KRAJHANZL, J. a kol. (2015). Česká veřejnost a změna klimatu 2015. Zpráva z výzkumu na reprezentativním vzorku české populace. Katedra environmentálních studií FSS MU, Brno. Dostupné z: http://www.ekopsychologie.cz/soubory/klima2015_report.pdf.
  • KRAJHANZL, J. a kol. (2018): Vztah české veřejnosti k přírodě a životnímu prostředí. Reprezentativní studie veřejného mínění. Muni Press, Brno.
  • KRAJHANZL, J. a kol. (2021): České klima 2021: Výzkumný report pro nejmladší, 15–20 let: Mapa českého veřejného mínění v oblasti změny klimatu. Katedra environmentálních studií FSS MU, Green Dock, z.s., Brno.
  • PLUTZER, E. a kol. (2016): Climate confusion among U.S. teachers. Science, 351, 6274, 664–665. doi: 10.1126/science.aab3907.
  • REICHEL, J. (2009): Kapitoly metodologie sociálních výzkumů. Grada Publishing, a.s., Praha.
  • učebnice zeměpisu pro SŠ, atlasy a další dostupné zdroje informací
    • Administrativní informace
    Práce zkontrolována:
    8. 5. 2025 10:56, Mgr. Lukáš Dolák, Ph.D., učo 263084
    Plný text práce
    2,9 MB / soubor PDF
    Přílohy (2)
    Jazyk práce
    čeština čeština
    Termín obhajoby
    4. 6. 2025
    Práce byla úspěšně obhájena

    Vedoucí

    Mgr. Lukáš Dolák, Ph.D., učo 263084
    GeogÚ VoZ PřF MU

    Oponent

    Mgr. Daniel Bačovský
    GeogÚ VoZ PřF MU

    Konzultant

    Mgr. Tomáš Chabada, Ph.D., učo 273763
    KES FSS MU
    Citovat tuto práci
    Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta
    Studijní program
    Plán
    Učitelství geografie a kartografie pro střední školy

    Práce na příbuzné téma

    Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

    Podobné práce

    • Přidání souboru

      Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

    • Další operace se soubory

      Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

    • Pohled pro experty

      Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

    • Vyhledávání souborů

      Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

    • Rychlý přístup k souborům

      Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.