Práce má za cíl vytvořit webovou aplikaci, jež bude modifikací stávající aplikace termio.cz pro plánování studia realizované během bakalářské práce a zároveň zrealizovat výzkum mezi studenty střední školy zaměřený na využitelnost a efektivitu dané aplikace. Aktuálně má aplikace implementované funkce pro správu studia z pohledu studenta. Jedná se o moduly pro správu povinné literatury, rozvrh hodin studenta a jeho spolužáků, přehled předmětů a jejich absencí nebo sekce domácích úkolů formou „to-do“ seznamu do předmětů s nastavením upozornění v aplikaci nebo přes e-mail na blížící se termíny. Plánována modifikace má za úkol rozšířit tento systém o modul pro učitele, který bude moci v aplikaci vytvářet virtuální podobu svých tříd a ve formě e-learningových materiálů poskytovat svým studentům učební úlohy nebo testy. Celý systém bude klást důraz na socializaci žáků mezi sebou skrz prvky gamifikace. Studenti budou v kurzu sbírat zkušenostní body za splněné úkoly a na základě nich budou v aplikaci srovnáváni v tabulce s nejvyšším počtem těchto bodů. Zároveň si budou moci pořizovat speciální předměty uplatnitelné jak v aplikaci, tak přímo v hodině. Tato celá modifikace bude navazovat na již existující plánovač a vytvoří tak všeobecnou aplikaci propojující management třídy pro učitele a osobní plánovač pro studenty. Ve výzkumné části bude proveden kvalitativní výzkum formou Design-based research, který bude zahrnovat iterativní cyklus návrhu, implementace a evaluace aplikace v autentickém prostředí s cílem optimalizovat její efektivitu a přispět k teoretickému poznání.