1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce se bude věnovat osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků mladšího školního věku prostřednictvím metod dramatické výchovy. Na základě teoretické části bude vytvořen výukový program inspirovaný literární předlohou a jeho součástí bude průběžná evaluace pomocí poradních kruhů. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení nebo poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Diplomová práce bude vycházet z publikace J. Valenty, jež nabízí ucelený soupis metod a technik důležitých pro aplikaci dramatické výchovy ve školním prostředí. Mladší školní věk bude popsán na základě publikace M. Vágnerové, která poskytuje hluboký teoretický vhled do vývojových fází dítěte, včetně mladšího školního věku. Praktická část bude vycházet ze studie M. Ciner a E. Kivanc-Oztug nabízející cenné empirické důkazy o vlivu kreativního dramatu na rozvoj sociálních dovedností žáků a změny v jejich sociálním chování. Metodologie akčního výzkumu se bude opírat o publikaci B. Richterové, A. Seberové a kol., která nabízí konkrétní příklady a postupy aplikace akčního výzkumu ve vzdělávání. 3. Cíl práce Cílem diplomové práce bude vybrat metody dramatické výchovy a popsat oblasti osobnostního a sociálního rozvoje na základě relevantní teorie. S oporou těchto teoretických zdrojů vytvořit výukový program inspirovaný knihou Pipi Dlouhá punčocha, který se bude zaměřovat na podporu sebepoznání, mezilidské vztahy a komunikaci v konkrétní třídě. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Základem empirické části bude provedené výzkumné šetření. Metodami sběru dat budou rozhovor s učitelem a žáky, pozorování a analýza dokumentů. Praktická část diplomové práce bude realizována v jednom ročníku prvního stupně ZŠ po dobu jednoho měsíce. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Leden–únor 2025: upřesnění tématu, vypracování projektu diplomové práce Březen–červen 2025: hledání vhodné literatury pro teoretickou část, návštěva základní školy v Portugalsku, práce na teoretické části diplomové práce Červenec–prosinec 2025: práce na praktické části, realizace výukového programu, výzkum, analýza zjištěných dat Leden–duben 2026: korektura, závěrečné úpravy a odevzdání diplomové práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Diplomová práce bude sloužit k mému profesnímu rozvoji, k rozvoji žáků a může se stát inspirací pro studenty učitelství a učitele.