Závěrečná práce: PhDr. Mgr. Barbora Procházková, DiS.: Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji
Rigorózní práce
Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji
Logopedic intervention in the kindergartens from the perspective of teachers in the South Moravian region
Anotace
Rigorózní práce „Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji“ pojednává o zajištění, možnostech a provázanosti logopedické intervence v mateřských školách z pohledu pedagoga předškolního vzdělávání. Teoretická část práce obsahuje rešerši odborné literatury zabývající se pojmy komunikace a řeč, dále problematikou vývoje řeči, narušenou komunikační schopností a …více
Abstract
Rigorous theses „Logopedic intervention in the kindergartens from the perspective of teachers in the South Moravian region„ focused on ensuring opportunities and interdependence of logopedic intervention in the kindergartens from the perspective of preschool´s teachers. The theoretical part includes a search of scientific literature dealing with the terms of communication, speech problems, development …více
30. 3. 2017 09:40, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Oponenti
PdF UK Praha
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Didaktické materiály v terapii narušené komunikační schopnosti
Mgr. et Mgr. Dagmar Kážová -
Alergie u předškolních dětí
Bc. Lucie Dražilová, učo 246492 -
Hudebně pohybová výchova u dětí předškolního věku
Mgr. Lucie Kincová -
Realizace logopedické prevence v mateřské škole
Bc. Michaela Kulíšková -
Analýza problematiky balbuties v případě chlapce mladšího školního věku
Mgr. Petra Juranová -
Logopedická intervence u žáků s poruchami autistického spektra a její specifika
Bc. Alžběta Renátová -
Problémové chování dětí očima učitelek mateřských škol
Mgr. Marie Pejřilová -
Logopedická intervence v základní škole pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Martina Paličková




