1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Pozornost bude věnována dětem školního věku. Vyjdeme z hodnocení momentálního psychického stavu dítěte, definujeme problém psychicky znevýhodněného dítěte, který budeme chtít řešit v součinnosti s dítětem eventuálně rodiči. Seznámíme ho se základními pravidly práce s koněm a začneme psychoterapií. Mezi základní pojmy uvádíme: psychóza, náladovost, porucha osobnosti, melancholie, deprese. Léčebné ježdění, pedagogicko-psychologické ježdění, komunikace s koněm ze země, komunikace s koněm ze hřbetu a podobně. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Výběr a anotace odborné literatury pro poznání dosavadního stavu řešené problematiky. Uplatnění poznatků z vlastní dlouholeté zkušenosti práce s koňmi v psychoterapii. Aktivní spolupráce s vybranými hipoterapeuty (psychoterapeuty) a sledování tří až pěti případů, které zpracuji jako kazuistiky. 3. Cíl práce Cílem práce je analyticko-syntetický rozbor tří až pěti dětských pacientů od začátku terapie až po její ukončení a zhodnotit účinnost léčby koněm. 4. Pracovní postup Výběr odborné literatury, studium, excerpce, pozorování v průběhu terapie, osobní rozhovory s terapeutem, dítětem a rodiči. Shrnutí a vyhodnocení poznatků a vypracování kazuistik. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce Z vlastních zdrojů. Vypracování DP si rozvrhnu s ohledem na termín odevzdání práce a taky dle provozu na vybraných hiporehabilitačních pracovištích. 6. Předpokládané využití výsledků Výsledky je možno využít ve školní pedagogické praxi ke zlepšení psychické pohody, chování a celkové kvality života dětí.