Závěrečná práce: Mgr. Petra Popelková: Pedagogická podpora dítěte s příznaky deprese
Diplomová práce
Pedagogická podpora dítěte s příznaky deprese
Pedagogical support for a child with symptoms of depression
Anotace
Diplomová práce mapuje současnou praxi škol v oblasti pedagogické podpory dítěte s příznaky deprese. V teoretických kapitolách se věnuje tématům deprese v dětském a adolescentním věku a rodině a škole jakožto faktorům majícím vliv na vznik a řešení duševních potíží dítěte. Empirická studie kvalitativní cestou dokumentuje zkušenosti pedagogů a rodičů s podporou dětí s příznaky deprese. Výsledky byly …více
Abstract
The thesis maps the current practice of schools in the field of pedagogical support of children with symptoms of depression. In the theoretical chapters, it focuses on topics of depression in childhood and adolescence and family and school as factors influencing the development and treatment of child’s mental health problems. The empirical study uses qualitative approach to document experiences of …více
Zadání práce
13. 12. 2022 20:47, Mgr. et Mgr. et Mgr. Věra Linhartová, Ph.D., učo 237204
Literatura
- MIOVSKÝ, Michal. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada, 2006, 332 stran. ISBN 9788024713625.
- HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní teorie, metody a aplikace. 2., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008, 407 s. ISBN 9788073674854.
- ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků s poruchou autistického spektra nebo vybraným psychickým onemocněním. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4453-6.
- BUIJSSEN, Huub. Deprese : jak pomoci a neztratit sám sebe : průvodce pro rodinu a přátele. Translated by Iva Michňová. První vydání. Praha: Grada, 2021, 184 stran. ISBN 9788027112531.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Dětská a adolescentní deprese ve školním kontextu
Mgr. Klára Kubicová -
Poznávání a náprava dificilit a poruch chování žáků středních škol
Mgr. Hana Slezáková -
Analýza poradenských služeb na ZŠ a MŠ v Rakvicích
Mgr. Kateřina Muchová -
Žáci se specifickými poruchami učení na základní škole praktické
Mgr. Hana Taušová -
Role asistenta pedagoga na škole zřízené dle §16 odst. 9 školského zákona
Mgr. Renata Sedláková -
Hodnocení žáků na 1. stupni ZŠ
Mgr. Jitka Brachetková -
Problematika přechodu ze slovního hodnocení žáků na klasifikaci na 1. stupni ZŠ
Mgr. Jana Mičková -
Rozdíly v přístupu pedagogů k žákům se specifickými poruchami učení v rámci přechodu z prvního stupně ZŠ na druhý stupeň ZŠ
Mgr. Michaela Tůmová




