Závěrečná práce: Veronika Šimáčková: Listening Comprehension: Listening Skills of Non-Native Speakers of English
Bakalářská práce
Listening Comprehension: Listening Skills of Non-Native Speakers of English
Veronika Šimáčková
Anotace
Bakalářská práce se zabývá funkcí a důležitostí poslechu, dovednostmi, které nerodilý student angličtiny potřebuje k úspěšnému porozumění mluvené angličtině a možnostmi jak lze tyto dovednosti získat a rozvíjet, a pokouší se zjistit důležitost docházky do anglické školky pro úspěšné porozumění mluvené angličtině.
Abstract
This thesis explores how listening functions in real life, what skills a non-native speaker of English needs for successful listening comprehension, how these skills can be obtained and improved, and tries to find out whether a total immersion kindergarten is necessary for successful comprehension.
Práce zkontrolována:
30. 4. 2010 05:30, PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D., učo 2060
30. 4. 2010 05:30, PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D., učo 2060
Jazyk práce
angličtina
Termín obhajoby
10. 6. 2010
Práce byla úspěšně obhájena
Vedoucí
Studijní program
Filologie
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Jak vystavení angličtině mimo školu skrze anglické filmy a seriály společně s učením anglické výslovnosti ve škole ovlivňuje jazykové dovednosti žáků, zvláště poslechové a výslovnostní.
Mgr. Gabriela Kostková -
Hör-/Sehverstehen im DaF-Unterricht mit empirischer Anwendung auf das (ABI-)Fertigkeitstraining im Lehrwerk Direkt interaktiv 1
Mgr. Kateřina Merčáková -
E-Learning-Wirtschaftsdeutschkurs im Rahmen der Erwachsenenweiterbildung.
Mgr. Markéta Pavlíková -
The use of the 80's songs in English lessons
Mgr. Ondřej Korchan -
Německy nejen v němčině (návrh hodin hudební výchovy pro 5. ročník ZŠ realizovaných v německém jazyce)
Mgr. Hana Křivánková -
Jazykové dovednosti a jazykové prostředky; jejich rozvoj ve výuce NJ na 1. stupni ZŠ
Mgr. Ludmila Jakubíková, DiS., učo 135347 -
Poslechové strategie a styly učení v anglickém jazyce u žáků 9. ročníku
Mgr. Ing. Gabriela Vašátová -
Využití metody Total Physical Response ve výuce anglického jazyka na prvním stupni základní školy
Mgr. Alžběta Hráčková
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Veronika Šimáčková FF B-FI AJ qyp3v/6
Šimáčková, V.
26. 4. 2010
Složky
Soubory
Šimáčková, V.
26. 4. 2010
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.