Bakalářská práce

Postoj žáků k lidem se zdravotním postižením a role školy při jeho utváření

Attitude of pupils to health handicapped people and the role of school in his formation

Bc. Veronika Kikerlová
Anotace

Bakalářská práce se zabývá postojem žáků k lidem se zdravotním postižením a rolí školy při jeho formování. Teoretická část práce pojednává o okruhu osob se zdravotním postižením, socializaci, postojích (obecně) a postojích k lidem se zdravotním postižením, Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, klíčových kompetencích, průřezových tématech a alternativních školách. Druhá část práce popisuje výzkum realizovaný prostřednictvím dotazníkové metody na třech školách.

Abstract

The bachelor work is concerned with attitude of pupils to health handicapped people and the role of school in his formation. The theoretical part deal with range of health handicapped people, socialization, attitudes (generally) and attitudes to health handicapped people, Framework Education Programme for Elementary Education, key competencies, cross-curricular subjects and alternative schools. The …více

Klíčová slova
Postoj žák zdravotní postižení socializace škola alternativní škola Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání klíčové kompetence průřezová témata. Attitude pupil health handicap socialization school alternative school Framework Education Programme for Elementary Education key competencies cross-curricular subjects.
Zadání práce
Práce se bude zabývat postojem žáků (druhého stupně) k lidem se zdravotním postižením a rolí školy v procesu jeho formování. V rámci teoretické části budou stěžejními tématy postoj, lidé se zdravotním postižením, socializace a socializační činitelé, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a alternativní školy. Cílem bude posouzení postoje žáků základní školy k lidem se zdravotním postižením a možností a omezení školy při formování tohoto postoje v rámci současně platných kurikulárních dokumentů v České republice (Národní program vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání). Rovněž se pokusí o srovnání běžné základní školy a alternativní základní školy v rámci zvoleného tématu. Výzkum bude proveden na základě kvantitativního přístupu. Konkrétně bude užito dotazníkové šetření s přibližně patnácti uzavřenými otázkami a několika doplňujícími otevřenými otázkami. Respondenty budou tvořit žáci jedné 8. třídy na 3 vybraných školách různého typu (1 běžná a 2 alternativní).
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
3. 5. 2011 11:25, PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
Plný text práce
1021,7 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 5. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D., MSc., DBA, učo 2190
KSpecPed PdF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.