Master's thesis

Coping during the transition from first to second grade elementary school

Zvládání zátěže při přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ

Bc. Daniel Sikora, UČO 430115
Abstract

Diplomová práce „Zvládání zátěže při přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ“ pojednává o přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ. Cílem práce je zjistit způsoby provedení přesunu z prvního na druhý stupeň ZŠ a které typy škol jsou méně a které více příznivé pro adaptaci žáků při přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ. Výzkumná část této práce je založena na polostrukturovaných rozhovorech s třídními učiteli …more

Abstract

Master thesis "Coping during the transition from first to second grade of elementary school" deals with the transition from the first degree to the elementary school. The aim of the thesis is to find ways to carry out the transfer from the first to the second level of primary school and which types of schools are fewer and more convenient for the pupils to adapt from the first to the second elementary …more

Keywords
adaptace faktory protekce přechod zátěž zvládání adaptation factors protection transition stress coping
Thesis description
Cílem práce je zjistit způsoby provedení přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ a které typy škol jsou méně a které více příznivé pro adaptaci žáků při přechodu z prvního na druhý stupeň ZŠ.
Administrative information
The thesis has been checked:
9/4/2018 10:18, Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D., UČO 67915
Full text of thesis
3 MB / file PDF
Language used
Czech Czech
Defence date
16/5/2018
The thesis was defended successfully

Supervisor

Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D., UČO 67915
KPsych PdF MU

Reader

PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
KPsych PdF MU

Literature

  • MIOVSKÝ, Michal. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada, 2006, 332 stran. ISBN 9788024713625.
  • PAULÍK, Karel. Psychologie lidské odolnosti. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 240 s. ISBN 9788024729596.
  • DVOŘÁK, Dominik. Přechod mezi stupni základní školy: Od teoretického konceptu k možnostem facilitace (Transition from primary to lower secondary school: From a theoretical concept to the possibilities of facilitation). In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 57-61. ISBN 978-80-210-5774-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-7.
  • MAREŠ, Jiří. Pedagogická psychologie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013, 702 s. ISBN 9788026201748.
  • ČÁP, Jan and Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vyd. 1. Praha: Portál, 2001, 655 s. ISBN 80-7178.
  • ULRICHOVÁ, Monika. Člověk, stres a osobnostní předpoklady : souvislost osobnostních rysů a odolnosti vůči stresu. Vyd. 1. Hradec Králové: Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové, 2012, 99 s. ISBN 9788074051869.
Cite this text
Masaryk University Faculty of Education
Programme
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools
Field of Study

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.

Similar documents

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.