Závěrečná práce: Mgr. Petra Baranová, učo 427227: Faktory a podmínky ovlivňující vzdělávání a naplňování potenciálu u žáků s dvojí výjimečností
Rigorózní práce
Faktory a podmínky ovlivňující vzdělávání a naplňování potenciálu u žáků s dvojí výjimečností
Conditions and factors influencing the educational process and fulfilment of the potential of twice-exceptional students
Anotace
Rigorózní práce se zabývá problematikou faktorů a podmínek, které ovlivňují vzdělávání a naplňování potenciálu u žáků s dvojí výjimečností. Práce je členěna do tří teoretických a dvou empirických kapitol. První kapitola vymezuje základní teoretická a terminologická východiska, pojednává o inkluzivním vzdělávání v mezinárodním kontextu a zaměřuje se na současné trendy ve vzdělávání v Českém prostředí …více
Abstract
The presented rigorous thesis deals with the issue of conditions and factors that influence the educational process and fulfilment of the potential of twice-exceptional students with combination of intellectual giftedness and specific learning disabilities. Rigorous thesis consists of three theoretical and two empirical chapters. In the first chapter, theoretical and terminological bases related to …více
26. 10. 2022 08:02, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Oponenti
ext KSpecPed PdF MU, PdF OU Ostrava
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Dvojí výjimečnost v edukační praxi pedagogických pracovníků
PhDr. Mgr. Petra Dvořáčková, Ph.D., učo 427227 -
Práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách matematiky na středních školách
Mgr. Iva Naimanová -
Žák s dvojí výjimečností na základní škole
Mgr. et Mgr. Lucie Honzírková -
Osobnost učitele s přihlédnutím k potřebám žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Zuzana Folvarčná, DiS. -
Žáci se specifickými poruchami učení na základní škole praktické
Mgr. Lucie Štrbová -
Inkluze v předškolním vzdělávání z pohledu rodičů a učitelů
Mgr. Andrea Kadlecová -
Asistent pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání na základní škole
Mgr. Kateřina Grycová, DiS. -
Připravenost pedagogů k edukaci žáků s narušenou komunikační schopností na základních školách
Mgr. et Mgr. Martina Ušatá




