Diplomová práce

Stirring and Settling Activities in Teenage Classes

Stirring and Settling Activities in Teenage Classes

Bc. Zuzana Dudková
Anotace

Diplomová práce pojednává o aktivitách, které podněcují dospívající žáky k vyšší aktivitě a o aktivitách, které naopak dokážou žáky zklidnit a přimět je k soustředěné činnosti a učení. Dále se zaměřuje na šetření, zda jsou tyto aktivity využívány na 2. stupni základních škol, do jaké míry mohou ovlivnit soustředění žáků během vyučování a jakým způsobem přispívají k plynulé a vyvážené hodině. Teoretická …více

Abstract

The diploma thesis approaches the topic of stirring and settling activities in teenage classes and it presents them as an important part of the teaching and learning process. Furthermore, the thesis aims to investigate whether these activities are exploited at Czech upper-primary schools and to what extent they can influence channelling pupils’ energy, and also how they contribute to the smooth and …více

Klíčová slova
Dospívající chlapec/dívka aktivity motivace stirring and settling vkládat energii průzkum dotazník teenager activities motivation to channel energy survey questionnaire.
Zadání práce
The diploma thesis deals with stirring and settling activities used in teenage classes. It aims to investigate how these activities influence the learning and teaching process and whether they can contribute to the balanced flow of the lesson.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
21. 4. 2014 19:39, Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
Plný text práce
384,4 KB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
9. 6. 2014
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980
KAng PdF MU

Literatura

  • HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. London: Longman, 1983, 251 s.
  • SCHRATZ, Michael a Herbert PUCHTA. Teaching teenagers : model activity sequences for humanistic language learning. 1st ed. Harlow: Longman Group UK, 1993, 135 s. ISBN 0582037638.
  • Language activities for teenagers. Edited by Seth Lindstromberg. 1st pub. New York: Cambridge University Press, 2004, xi, 225. ISBN 9780521541930.
  • LEWIS, Gordon. Teenagers. Oxford: Oxford University Press, 2007, x, 114. ISBN 9780194425773.
  • UR, P. A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.