Závěrečná práce: Bc. Štefan Grinvalský: Romské dítě v české škole
Bakalářská práce
Romské dítě v české škole
Romany child in czech school
Anotace
Grinvalský, Štefan. Romské dítě v české škole: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra sociální pedagogiky, 2007 [s.69] Vedoucí bakalářské práce Ema Štěpařová. Tato práce se zaměřuje na problematiku prožívání romských dětí v českém školství a vztah s učitelem jako možnost motivace k úspěšnějšímu zvládnutí studia. Odlišnost národnosti se zde chápe jako prvek, který znesnadňuje dětem plnou adaptaci na prostředí a přijetí do majoritní většiny ve třídě.
Abstract
This thesis focuses on issues of experiences of Romany children’s within Czech education system, the relationship with a teacher as the possibility of motivation towards achievements and a better ability to cope with studies. The difference in nationality is understood as an element that makes it more difficult to fully adapt to the environment and to be accepted by the majority in the class.
Klíčová slova
Romové pedagog důvěra přijetí motivace rasismus integrace vzdělání výchova školní prostředí integrita dítěte kultura romský pedagogický asistent romská kultura povinná předškolní výchova jazyková bariéra pracovní náplň volnočasové aktivity. Romanys pedagogue trust acceptance motivation racism integration education upbringing school environment child’s integrity culture Romany pedagogical assistant Romany culture compulsory pre-school education language barrier job content leisure time activities.11. 10. 2008 12:57, (IS automaticky)
Vedoucí
KSocPed PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Kvalita života žáků s poruchou chování
Mgr. Naděžda Tichánková -
Biografická studie odsouzených žen
Mgr. Petra Sekotová -
Asistent pedagoga v klasické a waldorfské školce
Bc. Veronika Vorálková -
Vliv rozdílných kultur na výchovu dětí ve smíšených česko-romských manželstvích/partnerstvích
Mgr. Aneta Danielová, DiS. -
Stereotypy a předsudky vůči Romům v pedagogické sféře
Mgr. Patricie Nováková -
Vliv rodiny a volnočasových aktivit na další vzdělávání se zaměřením na romské etnikum
Mgr. Pavel Torner -
SOŠ a SOU obchodní Brno z pohledu učně, studenta a hospitanta - posluchače Pedagogické fakulty MU
Mgr. Irena Novotná -
Asistent pedagoga v edukaci integrovaných žáků do běžných tříd základních škol
Mgr. Barbora Křepelková




