Závěrečná práce: Bc. Lucie Hotárková: Případová studie dvojčat mladšího školního věku
Diplomová práce
Případová studie dvojčat mladšího školního věku
Case Study of Young School-Age Twins
Anotace
Diplomová práce je věnována problematice vývoje dvojčat mladšího školního věku se zřetelem na deficity dílčích funkcí a z nich vycházející specifické poruchy učení. Práce je členěna do čtyř kapitol, z nichž první tři jsou teoretické, zaměřené na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky se specifickými poruchami učení. Dále je zde nastíněna problematika deficitů dílčích funkcí …více
Abstract
The diploma thesis is dedicated to young school age twins evolution issue emphasizing partial function deficiency resulting specific learnig disabilities. This thesis is divided into four parts where first three are theoretical, focused on students with special education needs focusing on their specific learnig disabilities. Further there is mentioned issue of partial function deficiency and counseling …více
Klíčová slova
žáci se speciálními vzdělávacími potřebami deficity dílčích funkcí specifické poruchy učení poradenská zařízení předškolní vzdělávání psychomotorický vývoj školní zralost školní připravenost základní vzdělávání inkluzivní vzdělávání Students with special education needs Partial function deficiency Specific learnig disabilities Counseling services preschool education psychomotorical evolution school readiness primary education inclusive education24. 4. 2012 15:29, PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D., učo 135477
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komunikativní kompetence dětí před nástupem povinné školní docházky dle RVP PV
Mgr. Pavlína Winklerová, učo 327228 -
Diagnostika školní zralosti pomocí nástroje iSophi
Bc. et Bc. Marie Juroszová -
Podpora dětí s odkladem povinné školní docházky
Bc. Aneta Navrátilová -
Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách
Mgr. et Mgr. Milena Malá, DiS. -
Podpora školní zralosti a připravenosti dětí v přípravné třídě
Mgr. et Mgr. Natálie Janková -
Diagnostika dětí s narušenou komunikační schopností v kontextu kompetencí pro zahájení školní docházky
Mgr. Adéla Sabelová -
Analýza připravenosti dětí předškolního věku na vstup do základní školy
Mgr. Pavlína Matušů -
Vliv edukačně stimulačního programu na rozvoj dětí předškolního věku
Bc. et Bc. Zdenka Konečná, DiS.




